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活動目標：
1、體驗“磁性人”被從不同方向的磁力吸附的樂趣。
2、能聽懂指令按規則迅速向前、向后、向側移動。
3、活動中孩子通過向不同方向移動循序漸進的提高控制力和協調能力。
活動準備：
經驗準備：幼兒觀察了解磁鐵的吸附作用，幼兒理解簡單的哨音指令。
活動過程：
1、開始部分：進行熱身活動，將向前向后向側移動的方式融入其中
（1）圍圓，做上肢、下肢、全身的動作，聽哨音變化快速反應。
（2）聽哨音變化快速反應進行正走、倒走、側走動作練習。
2、基本部分：進行磁性人的游戲，逐步讓幼兒熟悉玩法。
（1）教師扮演大磁鐵引起幼兒興趣：
①教師引導幼兒想象模仿磁性人的樣子。
師：“我說什么小朋友就來變成什么…來變成磁性人，一動不動。”
②用哨音提示幼兒做磁性人的動作。
師：“吹三聲哨，你們邊說‘磁性人’三個字邊變成磁性人。”
③教師站到圓心扮演大磁鐵引導幼兒移動。
（2）知道在保持身體方向、姿態不變的狀態下移動、練習。
①練習向前移動，做到又穩又快：
師：“都面向前方，要保持身體方向不變，姿勢也不能變，向前移動。”
②練習向后移動，保持移動方向不變，向后移動不摔倒。
③練習向左側移動，重點解決在偏移些的方向的幼兒同樣能保持動作、方向不變。
④練習向右側移動，重點解決在偏移些的方向的幼兒同樣能保持動作、方向不變。
（3）變化游戲的不同玩法。
①打亂方向游戲，提高幼兒反應的速度增加游戲樂趣。
教師扮演大磁鐵，在幼兒的中間，幼兒根據教師所在的方向進行移動
②引導幼兒模仿不同的樣子增加游戲的樂趣。
3、結束部分：幼兒模仿面條人的樣子做放松活動：
師：“面條人什么樣子？…軟軟的”。全身、上、下肢的放松活動。
附加教材
玩法：
幼兒四散站立，教師或一位幼兒做磁鐵，全體幼兒都是磁性人。磁鐵在磁性人身后，磁性人倒走；磁鐵在磁性人身前，磁性人正走；磁鐵在磁性人側面，磁性人側走。
規則：
磁性人不能轉身，不管怎么走始終只能面朝一個方向，否則作為磁性喪失。
磁鐵的位置要不斷變換，且磁性人的動作要隨之變化。
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