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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《釣魚(yú)真有趣》

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-31 作者：往事如風(fēng)

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大班數(shù)學(xué)教案《釣魚(yú)真有趣》適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒練習(xí)多少關(guān)系的比較以及10以?xún)?nèi)的減法列式計(jì)算，能從畫(huà)面中，對(duì)應(yīng)出每個(gè)人釣魚(yú)的數(shù)量，并轉(zhuǎn)換成數(shù)字，讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班數(shù)學(xué)《釣魚(yú)真有趣》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能從畫(huà)面中，對(duì)應(yīng)出每個(gè)人釣魚(yú)的數(shù)量，并轉(zhuǎn)換成數(shù)字。
　　2、讓幼兒練習(xí)多少關(guān)系的比較以及10以?xún)?nèi)的減法列式計(jì)算。
　　3、讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
　　4、樂(lè)意參與活動(dòng)，體驗(yàn)成功后的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、圖畫(huà)紙、回紋針、磁鐵、竹筷子、蠟筆、毛線、海報(bào)紙、筆、大水盆。
　　2、1-5數(shù)字卡三份，減法卡、等于卡。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　㈠引起興趣
　　1、問(wèn)幼兒有沒(méi)有看過(guò)釣魚(yú)?告訴幼兒我們要自己來(lái)做一些魚(yú)，這樣就可以準(zhǔn)備進(jìn)行釣魚(yú)比賽了。
　　2、教師示范一次釣魚(yú)道具的制作：
　　⑴用圖畫(huà)紙畫(huà)魚(yú)，并用剪刀剪下來(lái)，再用回形針夾在魚(yú)的嘴巴上，一只魚(yú)就完成了，鼓勵(lì)幼兒制作不同種類(lèi)的魚(yú)。
　　⑵接著，利用竹筷子、毛線、磁鐵制作釣竿：將毛線的一端綁上竹筷子，另一端綁磁鐵。如果擔(dān)心不牢，可用膠帶固定，不要纏太厚的膠帶即可。

　　㈡團(tuán)體活動(dòng)
　　1、將幼兒制作的魚(yú)，全部放在一個(gè)在水盆里面，讓幼兒可以盡情地釣魚(yú)。但同時(shí)要告訴幼兒，現(xiàn)實(shí)生活中釣魚(yú)，不能釣太多，夠吃就好。
　　2、教師限定時(shí)間，時(shí)間到后，請(qǐng)幼兒收竿，帶著釣到的魚(yú)，請(qǐng)教師幫忙把數(shù)量記錄在海報(bào)紙上。
　　3、教師回收所有的釣魚(yú)道具，請(qǐng)幼兒集合，讓幼兒專(zhuān)心于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)活動(dòng)。
　　4、教師隨意舉兩個(gè)人為例，提問(wèn)：這兩個(gè)人誰(shuí)釣得多?誰(shuí)釣得少?多多少?少多少?并問(wèn)幼兒怎么判斷多多少?少多少?
　　5、引導(dǎo)幼兒以算式表達(dá)數(shù)學(xué)概念，教師用數(shù)字卡、減法卡、等于卡，進(jìn)行示范。
　　6、在黑板上，以圖卡排出表達(dá)式，并用口語(yǔ)表達(dá)，例如：強(qiáng)強(qiáng)釣了五條魚(yú)，珊珊釣了兩條魚(yú)，誰(shuí)釣的比較多?多多少?幼兒可能會(huì)以手指頭或自己的方式找出答案，教師可加入表達(dá)式，讓幼兒學(xué)習(xí)抽象符號(hào)，并說(shuō)明，強(qiáng)強(qiáng)比珊珊多釣了三只魚(yú)，五減二等于三：5-2=3
　　7、讓幼兒運(yùn)用上述方式，任選兩位同伴釣魚(yú)的數(shù)量做比較。
　　8、請(qǐng)幼兒將自己練習(xí)的成果與同伴分享。