大班教案《配鑰匙》適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)城市建設(shè)的變化和現(xiàn)代生活的方便,在探索操作中,嘗試發(fā)現(xiàn)門(mén)牌號(hào)碼的表示方法和排列規(guī)律,發(fā)展幼兒邏輯思維能力,快來(lái)看看幼兒園大班《配鑰匙》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在探索操作中,嘗試發(fā)現(xiàn)門(mén)牌號(hào)碼的表示方法和排列規(guī)律。
2、體驗(yàn)城市建設(shè)的變化和現(xiàn)代生活的方便。
3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
高樓一幢,鑰匙;幼兒學(xué)具:人手一份小的操作材料,鉛筆
活動(dòng)過(guò)程:
一、回憶交流
1、上次,我們沉沉告訴我,他現(xiàn)在搬家了,現(xiàn)在你搬到哪里去了呢?
2、你沒(méi)有沒(méi)有搬過(guò)家,都搬到哪里去了?家里的門(mén)牌號(hào)碼是幾?
3、幼兒交流以前住在那里,現(xiàn)在住在哪里?
4、為什么大家都要搬家呢?
二、游戲:搬新家
1、這幢新建的高樓有幾層?每層樓有幾戶(hù)人家?
2、第一層在哪里?(從下往上數(shù),最底下的是第一層)第一層的第一間在哪里?第四間在哪里?你怎么知道的?(數(shù)房間要從左往右數(shù))
3、誰(shuí)準(zhǔn)備搬進(jìn)新家了?他們蓋住在哪里呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒示范按照從下往上,從左往右的順序逐個(gè)點(diǎn)數(shù),幫助他們找到各自的家。
4、這個(gè)小區(qū)還有幾戶(hù)人家沒(méi)有拿到鑰匙,他們的門(mén)牌號(hào)碼是幾?請(qǐng)你們用鉛筆把鑰匙和新房連起來(lái)?
5、交流討論。
小百科:鑰匙是人們生活中的一種常用的開(kāi)鎖工具,制作鑰匙的材料主要為銅、鋅、鋁、鐵和其它金屬。鑰匙的發(fā)明比鎖要晚些,4000年前已在古埃及出現(xiàn)。鑰匙種類(lèi)很多,有普通鑰匙、智能鑰匙、遙控鑰匙、電子鑰匙等等。
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