大班教案《筷子》含反思適用于大班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒體驗參與娛樂游戲的樂趣，掌握簡單的用筷子的技能，并能按意愿選擇材料進行游戲，發展幼兒手部動作的靈活性，快來看看幼兒園大班《筷子》含反思教案吧。
活動目的：
1、掌握簡單的用筷子的技能，并能按意愿選擇材料進行游戲。
2、體驗參與娛樂游戲的樂趣。
3、發展幼兒手部動作的靈活性。
4、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
活動準備：
筷子若干、竹筒4只、花生、黃豆、沙包、彈珠若干
活動過程：
一、出示筷子
1、 這是什么？你們平時都用它做些什么？
2、 筷子除了可以吃飯，還可以做很多游戲，你們有沒有用筷子做過游戲？
3、 筷子還可以做哪些游戲？
二、自由選擇、結伴游戲
1、 導入語：今天老師給你們準備了許多筷子和好玩的玩具，我們一起來和它們做游戲。
2、 觀察場地和材料：分三塊場地（一塊是地毯，上面放有許多筷子；第二塊場地上放有筷子和竹筒；第三塊場地上放有花生、赤豆、沙包、彈珠和筷子。）
3、 幼兒自由選擇場地和材料進行游戲
三、交流討論
請三組的幼兒分別介紹自己和筷子是怎么做游戲的。
四、幼兒再次游戲
鼓勵幼兒學一學其他同伴的方法，與筷子和其他玩具一起做游戲。
活動反思：
1、 能利用生活中常見的筷子進行活動，既方便又簡單也很實用，很貼切農村的鄉土特色。
2、 設計的活動能符合中班幼兒的年齡特點和動作發展的水平，有利于幼兒手部小肌肉和創造性思維的發展。
3、 幼兒在活動中也能大膽地和同伴交流，將自己的玩法與同伴分享，氣氛活動，孩子也很積極投入。
小百科：筷子，是指中國常用的飲食工具，通常由竹、木、骨、瓷、象牙、金屬、塑料等材料制作。是世界上常用餐具之一，中華飲食文化的標志之一，發明于中國，后傳至朝鮮半島、日本、越南等漢字文化圈。
【幼兒園大班教案《筷子》含反思】相關文章：
• 中班語言游戲教案《頂鍋蓋》含反思
• 大班游戲教案《走迷宮》含反思
• 幼兒園大班優秀游戲教案《看誰不濕鞋》含反思
• 幼兒園大班教案《開火車》含反思
• 幼兒園小班教案《可愛的小青蛙》含反思
• 幼兒園中班游戲活動教案《什么東西不見了》含反思
• 幼兒園中班游戲課教案《超市、銀行、幼兒園》含反思
• 幼兒園中班教案《碰碰車》
• 大班識字游戲活動教案《識字游戲》
• 幼兒園中班教案《白龍馬》含反思
• 小班優質數學教案《猴子上學》含反思
