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幼兒園大班教案《不許摸》

健康教案    日期:2020-04-17    作者:ㄨ菲薄的青春
【m.fasang.cn - 幼兒園健康教案】

大班教案《不許摸》適用于大班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒掌握保護(hù)隱私部位的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),了解身體的隱私部位,知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私,愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法,快來看看幼兒園大班《不許摸》教案吧。

  教學(xué)目標(biāo)
  1.了解身體的隱私部位,知道要保護(hù)自己并尊重別人的隱私。
  2.掌握保護(hù)隱私部位的方法,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
  3.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。
  4.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  教學(xué)準(zhǔn)備
  1.多媒體課件:《幼兒畫報(bào)》中紅袋鼠自護(hù)系列故事《不許摸》、幼兒安全自護(hù)圖片四幅、知識(shí)競(jìng)賽題卡等。
  2.操作材料:男女孩卡通人體圖、固體膠、“小花”貼圖。

  教學(xué)過程
  一、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入
  1.師幼隨著音樂律動(dòng)自然地玩“碰一碰”的游戲。
  師:小朋友,我們來玩一個(gè)“碰一碰”的游戲吧。
  2.引導(dǎo)幼兒說一說碰了身體的哪些部位。
  師:剛才你和好朋友碰了身體的哪些部位?(頭、手、膝蓋、腳)
  (評(píng)析:活動(dòng)開始,在游戲碰一碰、玩一玩中,將幼兒帶入情境,并為自然過渡到下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。)

  二、感知理解,操作體驗(yàn)
  1.說一說。
 �。ǔ鍪尽⒉僮骺ㄍㄈ梭w圖片)引導(dǎo)幼兒與旁邊的伙伴自由交流,說一說身體的哪些部位不能給別人隨便看、隨便摸。
  師:小朋友們知道嗎?我們身體的有些部位是不能讓別人隨便看,看了很難為情,更不能讓人隨便摸的,你們猜猜看是哪些部位?
  2.貼一貼。
  每組一張人體卡通圖片,引導(dǎo)幼兒在自主討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作,將不能讓別人隨便看、隨便摸的部位用“小花”遮蓋起來。
  師:小朋友的身體是屬于自己的,有些部位是不能露出來,不能讓別人隨便看、隨便摸的,我們用“小花”把這些部位遮蓋起來吧。
 �。ㄔu(píng)析:先討論再操作,避免了幼兒操作的盲目性與隨意性。幼兒貼“小花”遮蓋的過程,其實(shí)也就是幫助他們認(rèn)識(shí)身體的隱私部位,并建立保護(hù)隱私部位概念的過程。)
  3.辨一辨。
  展示操作結(jié)果,幼兒觀察、思辨、糾錯(cuò),自我完善操作結(jié)果。
 �。�1)教師借助電子白板的拖拉功能,將幼兒操作中共同的遮蓋部位,如人物圖片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮蓋起來。
 �。�2)對(duì)于幼兒操作中出現(xiàn)的有“異議”的身體遮蓋部位,引導(dǎo)他們觀察、思辨、糾錯(cuò)。
  師:你們?yōu)槭裁匆堰@些部位遮蓋起來呢?
  (評(píng)析:這一反問,將“球”拋給幼兒,達(dá)到“欲擒故縱”的效果,并水到渠成地引出下面的小結(jié)。)
  師幼小結(jié):圖片上遮蓋起來的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位,都不能隨便露出來,不能讓別人隨便看、隨便摸,它們都是小朋友身體的隱私部位。

  三、拓展經(jīng)驗(yàn),豐富認(rèn)識(shí)
  師:小朋友都知道了身體的隱私部位,那怎樣保護(hù)我們的隱私部位呢?
  1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)大膽地發(fā)表看法。
  2.播放課件《不許摸》,了解故事中小羊是如何保護(hù)隱私部位的。
  師:大灰狼和狐貍想要干什么?(想摸小羊的隱私部位)小羊同意了嗎?它是怎么說的?我們來學(xué)一學(xué)。(引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小羊大聲拒絕的話:“不許摸、不許摸!”“如果再要摸,我就喊大人!”……)
  師:如果是你,你會(huì)怎么辦?
 �。ㄔu(píng)析:師幼一起分析小羊的做法,自然地將幼兒遷移到現(xiàn)實(shí)生活中,引導(dǎo)他們想辦法。)
  師幼小結(jié):我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的隱私部位,如果有人要摸你的隱私部位,不許他摸、大聲地喊大人、趕快離開。
  3.幼兒觀察、比較圖片中小朋友的做法,進(jìn)一步豐富保護(hù)自己和尊重別人隱私的經(jīng)驗(yàn)。
  師:小朋友知道要保護(hù)自己的隱私部位,那別人的隱私部位我們要不要保護(hù)和尊重呢?
  我們來看看圖片上的這四個(gè)小朋友的表現(xiàn),他們誰做得對(duì)?為什么?
  (評(píng)析:在小組討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒分辨出一些正確的保護(hù)隱私部位的方法和尊重別人隱私的行為。利用白板的拖拉功能,給在圖片上做得正確的小朋友送上“大拇指”,從而強(qiáng)化正面行為。)
  師幼小結(jié):我們要保護(hù)好自己的隱私部位,平時(shí)注意穿好衣服,在上公共廁所的時(shí)候要隨手把門關(guān)上。同時(shí),我們還要學(xué)會(huì)尊重別人的隱私,在別人換衣服、上廁所時(shí),我們不要故意去看。

  四、遷移經(jīng)驗(yàn),鞏固提升
  師:紅袋鼠還帶來了一些問題想考考我們呢。
  幼兒分為四隊(duì)(菠蘿隊(duì)、蘋果隊(duì)、西瓜隊(duì)、草莓隊(duì)),進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)搶答。每答對(duì)一題,就在課件的“星星榜”中得一顆“★”。
  知識(shí)搶答部分包括:如果有人要摸你的隱私部位,怎么辦?如果有人摸了你的隱私部位,是藏在心里還是及時(shí)地告訴家人或老師?如果有人想帶你去沒人的角落或屋子,你去嗎?別人的隱私部位,我能不能隨便看、隨便摸呢?什么情況下,你的隱私部位可以給人摸的?(爸媽幫小朋友洗澡時(shí);醫(yī)生檢查身體時(shí))……

小百科:隱私部位是指人體出于禮儀、得體和受尊重,在公共場(chǎng)合和常規(guī)環(huán)境中,習(xí)慣被衣服覆蓋的位置。

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