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中班健康優(yōu)質(zhì)教案《腳丫子》含反思

健康教案日期：2020-04-17 作者：丶為沵寫的旋律

【m.fasang.cn - 幼兒園健康教案】

中班健康優(yōu)質(zhì)教案《腳丫子》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過操作活動(dòng)，懂得如何保護(hù)自己的小腳，在活動(dòng)中感知小腳的特點(diǎn)和功能，產(chǎn)生初步的探索興趣，樂于探索、交流與分享，快來看看幼兒園中班健康優(yōu)質(zhì)《腳丫子》含反思教案吧。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、在活動(dòng)中感知小腳的特點(diǎn)和功能，產(chǎn)生初步的探索興趣。
　　2、通過操作活動(dòng)，讓幼兒懂得如何保護(hù)自己的小腳。
　　3、樂于探索、交流與分享。
　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1、場景布置：小腳丫樂園（有沙子、地磚、鵝卵石、海綿）。
　　2、小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套。
　　3、律動(dòng)磁帶：《大鞋和小鞋》。

　　【活動(dòng)過程】
　　一、腳步律動(dòng)導(dǎo)入，引起興趣。
　　師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個(gè)舞，好嗎？

　　二、赤足坐在地毯上，認(rèn)識(shí)雙腳的結(jié)構(gòu)。
　　1、脫襪子（兒歌）。
　　2、初步認(rèn)識(shí)腳趾、腳背、腳心。
　　3、小腳為什么會(huì)有臭味？怎樣讓我們的小腳變得香香的呢？

　　三、通過體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)腳的功能。
　　1、小腳有什么本領(lǐng)呢？請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會(huì)是什么樣的感覺。
　　2、幼兒赤腳體驗(yàn)踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。
　　3、活動(dòng)后談話小結(jié)：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。

　　四、通過小組操作，引導(dǎo)幼兒知道如何保護(hù)好自己的小腳。
　　1、（出示笑的小腳和哭的小腳圖片）小腳為什么會(huì)笑？小腳碰到哪些東西會(huì)哭呢？哪些東西是小腳喜歡的？哪些東西是小腳不喜歡的？分別送到它們的身邊。
　　2、幼兒小組合作操作送卡片。
　　3、和幼兒一起講述。
　　4、引導(dǎo)幼兒討論在生活中該如何保護(hù)好自己的小腳。

　　【活動(dòng)結(jié)束】
　　1、穿襪子（兒歌）。
　　2、摸過腳，腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！

　　【活動(dòng)延伸】
　　組織幼兒印腳印。看看自己的小腳印和別人的小腳印有什么不一樣，可以告訴老師和你的小伙伴哦。

　　教學(xué)反思
　　我在設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)中，共分三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)識(shí)小腳，分別是小腳、小腳的作用和保護(hù)小腳。小腳丫是每個(gè)孩子都有的，但卻很少有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀察它，孩子們對腳認(rèn)識(shí)很少，而且以往關(guān)于小腳的活動(dòng)也較少。因此，認(rèn)識(shí)小腳是本活動(dòng)的重點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)，從幼兒感興趣的事物出發(fā)，幼兒愿意參與，活動(dòng)的準(zhǔn)備又比較充分，整個(gè)過程幼兒在不知不覺中玩，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。幼兒表現(xiàn)的即熱烈又積極，活動(dòng)效果較好。