大班下學期科學教案《蠶豆和豌豆》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能用語言和記錄表達自己的觀察與發現，初步了解兩種植物的相同點，通過觀察、比較概括出蠶豆和豌豆植株的不同點，積極與同伴交流，感受觀察探究的樂趣，快來看看幼兒園大班下學期科學《蠶豆和豌豆》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、通過觀察、比較概括出蠶豆和豌豆植株的不同點。
　　2、能用語言和記錄表達自己的觀察與發現，初步了解兩種植物的相同點。
　　3、積極與同伴交流，感受觀察探究的樂趣。
　　4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
　　5、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。

　　【活動準備】
　　孩子收獲的蠶豆和豌豆植株蠶豆生長PPT幼兒記錄單(幼兒園ppt課件制作)

　　【活動過程】
　　1.觀察蠶豆，感知蠶豆的特征。
　　師：蠶豆是什么樣的?我們仔細看一看，還可以摸一摸，和好朋友互相說一說自己的發現。
　　2.觀察比較蠶豆和豌豆，感知它們的不同。
　　(1)幼兒自主觀察比較蠶豆和豌豆的不同點。
　　師：蠶豆和豌豆有哪些不一樣的地方?仔細的看一看，比一比。
　　(2)幼兒交流自己的發現。
　　(3)幼兒有序的觀察并記錄。
　　(4)師生交流并共同小結。
　　3.打開蠶豆莢和豌豆莢，進一步了解它們的特征。
　　4.觀看PPT，了解感受蠶豆和豌豆的生長過程。(幼兒教育)

　　【活動反思】
　　結合大班幼兒發展手部小肌肉的目標和要求，我們通過認一認、聞一聞、比一比等各種感知覺讓幼兒全面認識各種豆子。我們還增加新鮮的蠶豆、豌豆請幼兒剝豆，讓幼兒體驗豆子的各種特點，豐富幼兒的感性經驗。

小百科：蠶豆（學名：Vicia faba L.），別名南豆、胡豆等，屬于豆科、豌豆屬，一年生或越年生草本植物。

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