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幼兒園大班教案《莖的作用》

科學教案日期：2020-04-18 作者：奈何橋

【m.fasang.cn - 幼兒園科學教案】

大班教案《莖的作用》適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒愿意動手操作尋找植物的莖，通過實驗，觀察、感知植物具有輸送水份的作用，樂意用自己的方式記錄自己的認識，快來看看幼兒園大班《莖的作用》教案吧。

　　活動目標：
　　1．通過實驗，觀察、感知植物具有輸送水份的作用。
　　2．愿意動手操作尋找植物的莖。
　　3．樂意用自己的方式記錄自己的認識。
　　4．學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
　　5．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備：
　　1．經驗準備：提前兩三天在自然角做莖輸水作用的實驗，將芹菜、大白菜的跟放入紅色顏料水中，讓幼兒每天定時觀察，每組一份。
　　2．物質準備：若干顆白菜、芹菜。若干把粗了刻刀，每人一張記錄單。

　　活動過程：
　　一、教師引導幼兒認識植物的莖。
　　1．教師出示芹菜、大白菜：它們的莖在那里？誰能找到他們呢？（鼓勵幼兒大膽動手操作，尋找植物的莖）
　　教師：你是怎么找到它的莖的？
　　2．教師引導幼兒比一比誰找到的植物的莖最長，并請幼兒互相比較，讓幼兒感受它們長得是否一樣。

　　二、引導幼兒通過觀察來感知莖的作用。
　　教師：植物的莖有什么作用呢？（鼓勵幼兒猜想）
　　教師：為什么這顆大白菜會變紅呢？教師引導幼兒用塑料刀片將大白菜和放在紅色顏料水中大白菜分別橫切開，觀察它們內部有怎樣的變化，一次進一步感知莖的作用。

　　三、教師引導幼兒將觀察結果用自己喜歡的方式記錄下來。