小班游戲教案《聽指令做動作》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒體驗游戲的快樂，使幼兒能夠理解對方說話的內容，能按指令做出相應的動作，能遵守規則玩游戲，快來看看幼兒園小班游戲《聽指令做動作》含反思教案吧。

　　主要領域：
       游戲

　　相關領域：
       語言

　　活動目標：
　　使幼兒能夠理解對方說話的內容，能按指令做出相應的動作。
　　體驗游戲的快樂。
       能遵守規則玩游戲。
       考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　主要形式：
       集體

　　課時安排：
       一課時，30分鐘

　　重點難點：
　　重點：體驗游戲的快樂
　　難點：學會游戲的規則

　　活動準備：
       果奶，鮮奶，酸奶，鈣奶空瓶若干；小籃子3－5只。
　　幼兒對各種奶類具有一定的生活的經驗。

　　玩法：
　　1，教師和幼兒圍成一圈，教師做發令員，幼兒聽指揮做動作。
　　2，指令的發出可以由慢而快，由一項指令到多項指令，難度逐漸增大，語句逐漸增長。
　　如：“坐下”“起立”“向前彎腰”“挑一挑”“小鳥費”“專一個圈再拍拍手”等。
　　3，有做出動作與指令不符的幼兒，教師應停下，要求該幼兒或全體幼兒重復做一遍。

        教學反思：
        課堂環節緊湊，幼兒在輕松的環境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規則不到位，導致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

小百科：指示是命令舊時公文的一種，是上級對下級呈請的批示。另有解釋，告訴計算機從事某一特殊運算的代碼。如:數據傳送指令、算術運算指令、位運算指令、程序流程控制指令、串操作指令、處理器控制指令。

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