一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解雞媽媽家發(fā)生的快樂(lè)事，知道雞媽媽會(huì)生蛋，蛋能孵出小雞。

2、仔細(xì)觀察，能根據(jù)畫面中的線索猜測(cè)判斷，大膽說(shuō)說(shuō)自己的想法

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、材料的準(zhǔn)備：故事圍兜衣一件、大圖書一本、錄音課件一份

2、幼兒前期經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：幼兒對(duì)蛋和雞有初步的認(rèn)識(shí)、有閱讀大圖書的經(jīng)驗(yàn)

三、活動(dòng)過(guò)程：

激趣引疑 —— 閱讀理解 —— 完整欣賞

1、激趣引疑

●介紹雞媽媽

——雞媽媽有件高興事兒，會(huì)是什么事兒呢？

小結(jié)：原來(lái)雞媽媽會(huì)生許多蛋寶寶。

2、閱讀理解

●認(rèn)識(shí)蛋寶寶（玩具閱讀，通過(guò)摸摸找找的游戲，了解蛋的特征）

  ——瞧，蛋寶寶長(zhǎng)得什么樣啊？

  ——這是蛋寶寶嗎？你怎么知道它不是蛋（比較判斷）

  ——數(shù)數(shù)雞媽媽一共生了幾個(gè)蛋（點(diǎn)數(shù)4）

小結(jié)：原來(lái)蛋寶寶是圓溜溜的

●了解蛋里能孵出小雞（閱讀、傾聽(tīng)）

  ——雞蛋怎么樣了？雞媽媽的蛋寶寶里會(huì)孵出小雞。

  ——長(zhǎng)大好不好，長(zhǎng)大可以做些什么？（情感的激發(fā)）

  ——數(shù)數(shù)一共有幾只小雞出殼了（點(diǎn)數(shù)4）

小結(jié)：蛋里孵出了可愛(ài)的小小雞，小雞長(zhǎng)得真可愛(ài)，圓圓的腦袋、尖尖的嘴，黃黃的毛毛、細(xì)細(xì)的腿。

——小雞長(zhǎng)大了，雞媽媽帶著小雞出門啦。他們?cè)谧鍪裁茨兀?

——你捉到了幾條蟲(chóng)？

小結(jié)：小雞吃得飽飽的，真快樂(lè)呀。

●認(rèn)識(shí)小雞（閱讀、游戲，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小雞的特征）

  ——找找小雞躲在了哪兒？（觀察判斷）

——“小雞小雞在哪里？”“小雞躲在***”

——數(shù)數(shù)所有的小雞都找到了嗎？（點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證）

小結(jié)：小雞全部找到啦。原來(lái)長(zhǎng)大這么快樂(lè)，能做許多快樂(lè)的事情。

雞媽媽帶著小雞回家啦。他們高興地唱起了歌。

3、完整欣賞（教師講述故事，幼兒完整欣賞）

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