活動目標：1、看分合式列算式，計算出未知數的答案。
2、學習9的第一組加減，并看算式編應用題。
3、學習歸納、整理已獲得的經驗。
活動準備：1、數字，加、減、等號、分合號。
2、點子圖、9的第一組分合式活動過程：一、復習9的組成游戲：碰球。
二、看分合式列算式，學習9的第一組加減。
（1）出示8的第一組分合式："這道分合式怎么讀？""誰會用一道算式來表示這個分合式？"（1＋8=）"你是用哪道算式來表示哪個分合式？"（用1＋8= 這道算式來表示1和8合起來是9這個分合式））"請你把這道算式的得數算出來。""這道算式的得數正好是分合式中的哪一個數？"（分合式中少的那個數）"請把分合式填完整。"（2）出示分合式9可以分成8和？。"這個分合式怎么讀？"，"列出算式并算出分合式中少的那個數是幾？"（9－8=1）三、小組活動第一、二、三組：根據點子圖的變化寫算式。
第四、五、六、七組：填分合式列出算式。
四、活動評價。
（1） 出示4道分合式和相應的4道算式，幼兒重點講述這兩個分合式與列出的算式意思。
（2） 歸納分合式。
"可以用哪一個分合式來表示這4道算式。"（3） 看算式編應用題。
"這4道算式還可以表示其他的什么事呢？"
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