活動目標： 

1.認識圓形，能辨別生活中圓形的物體。 

2.嘗試用各種圓形材料進行印畫，初步感受大小虛實不同的圓形組合的畫面效果。 

3.愿意在集體中介紹自己的作品，體驗創作的快樂。 

活動準備： 

幼兒熟悉并了解生活中的各種圓形物體；學唱歌曲吹泡泡吹泡泡用的材料。多媒體課件吹泡泡。 

活動過程： 

一、感知體驗

1.教師出示吹泡泡的游戲材料,引發幼兒活動的興趣. 

2.引導幼兒玩吹泡泡的游戲,體驗游戲的樂趣. 教師播放吹泡泡的音樂,鼓勵幼兒跟著音樂邊唱邊玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。 

3.引導幼兒觀察泡泡，感受各種泡泡的形狀以及大小顏色的不同變化。 

4.播放課件并欣賞名畫《無題》中豐富的色彩。 

二、探索發現

1.出示范創意畫紙和各種瓶蓋、水粉臉顏料，鼓勵幼兒探索各種圓形物品變出泡泡的方法。 

2.幼兒自由探索，教師提示水粉顏料的操作常規。 

3.引導幼兒說說自己壓印的方法和步驟。 

三、創作表現1.教師提示印畫要求，鼓勵幼兒自選材料和顏色，在各自的創意畫紙上大膽印畫。 

2.幼兒印畫，教師巡回指導。 

指導要點：引導幼兒注意畫畫的疏密；鼓勵幼兒用不同的材料、多種顏色的顏料進行壓印；提醒幼兒手不要接觸顏料，用完一種材料后放回原位，以免弄臟衣服和桌面。 

四、欣賞評議

1.將幼兒的作品集中展示，引導大家共同欣賞。 

2.鼓勵幼兒說一說：你印出了哪些顏色的泡泡，這些泡泡聚在一起給你怎樣的感受？ 

3.播放歌曲《吹泡泡》，引導幼兒繼續玩吹泡泡的游戲，體驗創作成功的樂趣。