在一次閱讀活動中，孩子們在看繪本《點點點》，整個繪本揮灑著魔力，吸引著孩子們，特別是書中點點的數量、多少、方位的變化以及按規律排序，是一節很好的數學活動資源。在《指南》中指出幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的，因此，根據大班幼兒的年齡特點生成了數學活動：點點點，我還借助多媒體教學手段，讓孩子在體驗如魔術般的游戲中感知的數量、多少、方位的變化以及學習按規律排序。

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