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小班教案《奇妙的小印章》含反思適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能在印畫的作品上，進行有創意的添畫，學習利用各種水果、蔬菜進行印畫活動，體驗想象創造各種圖像的快樂，快來看看幼兒園小班《奇妙的小印章》含反思教案吧。
活動目標：
1、學習利用各種水果、蔬菜進行印畫活動。
2、能在印畫的作品上，進行有創意的添畫。
3、體驗想象創造各種圖像的快樂。
4、能呈現自己的作品，并能欣賞別人的作品。
活動準備：
各種切好的蔬菜、水果（若干），廣告色、調色盒，紙、布等。
活動過程：
一、出示范例，激發幼兒的制作興趣。
1、咦，這些是什么？（引導幼兒看看想什么，能讓幼兒在觀察的過程中發現蔬菜，水果原來也能做畫。）它們是用什么東西印出來的？
2、教師出示印章的水果和蔬菜，請幼兒觀察它們的外形和特征。（在這里讓幼兒通過自己的觀察進行配對，讓幼兒感受活動的快樂。）
二、出示各種已切好的蔬菜、水果印章。
1、讓幼兒說說各種蔬菜、水果的印章，并讓幼兒自己嘗試著印印，感受不同蔬菜、不同水果的印畫效果。
2、幼兒自選印章進行制作。
3、教師提醒幼兒如換顏色時，應先用布把原來的顏色擦掉，再換其它的顏色。
4、鼓勵幼兒在印畫的基礎上，進行添畫。
三、幼兒作品展示，相互介紹自己的作品。
說自己的作品。
活動反思：
在此活動中，幼兒對拓印活動十分的感興趣，他們能利用不同的蔬菜、水果蘸顏色進行印染，幼兒在活動中表現的非常的自主，同時對于各種水果、蔬菜印出的形狀都非常的好奇，并且能根據自己的想象創作出不同的作品，通過此次的活動，我感到教師要讓幼兒成為活動的主體，就要相信他們，大膽放手、用贊賞的眼光去評價他們，讓幼兒在寬松、愉悅的環境中獲得成功的快樂。最后通過這個拓印活動，讓幼兒從操作中進一步辨認各種蔬菜、水果的形狀特征，同時加深對蔬菜、水果的認識和感知。
小百科：印章亦稱圖章，用作印于文件上表示鑒定或簽署的文具，一般印章都會先沾上顏料再印上，不沾顏料、印上平面后會呈現凹凸的稱為鋼印，有些是印于蠟或火漆上、信封上的蠟印。
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