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大班英語教案《food》適用于大班的英語主題教學活動當中，讓幼兒復習已學食物單詞，學習單詞 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip. (選擇性)，快來看看幼兒園大班英語《food》教案吧。
活動目標：
1、學習單詞 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip. (選擇性)
2、復習已學食物單詞。
3、在奇妙的游戲中體驗英語學習的樂趣。
4、能正確發音并確切地用這些詞。
活動準備： 食物圖片（由學生現場畫）。 錄音機一臺，磁帶一盒。
活動過程：
1、請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學作品展出，并導入課題。
2、引導學生學習單詞。
（1） 出示學生畫的食物的圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。
（2） 教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。
（3） 教師讀出單詞，幼兒找出圖片。
3、游戲“超市”
請幾個幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱。
Lesson 1 food
活動目標：
1、學習單詞 chocolate ,vegetable , bread, hot-dog, noodles.
2、初步理解“Do you like……”的含義，會做出肯定或否定回答。
3、學習用部分單詞作句型替換練習。
活動準備： 食物圖片 。 錄音機一臺，磁帶一盒。
活動過程：
1、談話導入。請幼兒說說自己喜歡吃什么食物。
2、出示圖片。教師范讀，幼兒跟讀。教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。教師讀出單詞，幼兒找出圖片。
3、學習句型和對話。
（1） 教師講解句型，示范讀音，幼兒跟讀。
（2） 播放錄音磁帶，幼兒模仿跟讀。
4、引導學生進行句型替換練習。任意出示一張食物圖片，請幼兒說出句型。
4、游戲：yes or no.
把學生分成三組，根據教師出示的食物圖片，一組幼兒問：Do you like…… 喜歡吃的幼兒站到yes 的那一邊，大聲說： yes , I do.
不喜歡吃的幼兒站到 No 的那一組，并大聲說：No , I don’t.
Lesson 1 food （兩個課時）
活動目標：
1、學習單詞 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip. (選擇性)
2、復習已學食物單詞。
活動準備： 食物圖片（由學生現場畫）。 錄音機一臺，磁帶一盒。
活動過程：
1、請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學作品展出，并導入課題。
2、引導學生學習單詞。
（1）出示學生畫的食物的圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。
（2）教師出示圖片，幼兒認讀。教師糾音。
（3）教師讀出單詞，幼兒找出圖片。
3、游戲“超市”
請幾個幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱。
后記：幼兒畫的畫大多是水果類，跟教學內容不符合。
小百科：food：解作食品，是指各種供人使用或飲用的成品或原料，是人類生存和發展的最基本物質。所謂食品，實際上是指供人們飲食的，可維持、改善或者調節人體代謝機能，具有營養性、功能性、多樣性的食物類產品。解釋 食品 《食品工業基本術語》對食品的定義：可供人類食用或飲用的物質，包括加工食品，半成品和未加工食品，不包括煙草或只作藥品用的物質。
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