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小班游戲活動教案《上上下下》含反思適用于小班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣，練習鉆、攀爬，成長動作的靈活性。成長四肢的協調能力，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識，快來看看幼兒園小班游戲活動《上上下下》含反思教案吧。
主要領域：
游戲
相關領域：
無
主要形式：
集體
課時安排：
一課時，30分鐘
活動目標：
練習鉆、攀爬，成長動作的靈活性。成長四肢的協調能力。
通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
重點難點：
重點：體驗游戲的快樂
難點：學會游戲的規則
活動準備：
兩張桌子拼接起來為一組，預設兩三組，距離擺放。桌子底下鋪設海綿墊子。
活動過程：
一、幼兒以桌子的一端為起點，先在第一組桌子下鉆爬，再起立來從第二組的桌子上面爬過去……游戲可以反復進行。
二、桌子的距離距離要適當，不宜過小。
教學反思：
在活動中我起到了一個承上起下的作用，能正確運用各種教育教學方法引導幼兒去發現問題、解決問題。保護了幼兒思維開放性的教育理念。不把自己的思想和要求強加與幼兒。整節活動中我能注意到全體幼兒，并積極調動每位幼兒學習興趣，及時用巧妙的方法提醒走神的幼兒參與到學習中來。
不足點一是在活動中我能意識到放手讓幼兒自我發現，自我探索學習，但有時放手還不夠，還應大膽放手給幼兒更大的空間自我學習。
小百科：上(音:shàng)，漢字，下面的一長橫代表水平線，上面的一短橫是指示性符號，表示位置在水平線以上這一概念，屬指事造字方法。和下是反義詞。
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