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活動目標：
1.根據故事線索，理解背心的變形過程。表達自己的想法。
2.仔細觀察圖片，感受故事的情趣，了解快樂的方法。
活動準備：
ppt課件、幼兒人數12——14人（大個子、小個子）、紅綠粘紙若干
活動流程：
一．引發興趣（出示ppt）
● 今天帶來了一本書。書里面有一個朋友，看看，這個朋友是誰？
● 你看看它是怎樣的一只老鼠？
小結：這是一只老鼠弟弟，我們叫它鼠小弟。
二．分段講述故事(出示ppt）
● 講述故事至“猴子來了以后，也穿上了小背心。”
小結：對了，鴨子矮，猴子高。（出示兩個字：矮、高）
三．游戲推進，幫助理解
● 兩個孩子比身高
孩子們，請你去找一個朋友，比一比，誰高？誰矮？好嗎？高的孩子貼紅色粘紙，矮的孩子貼綠色粘紙.
---幼兒分散游戲
----集中幼兒，請兩組孩子說說：“我和xxx比身高了，xxx高，我比她矮”
----想辦法矮個子變高，高個子變矮
● 繼續講述故事至“海獅子來了以后，也穿上了小背心”
小結：是的，海獅也說：“有點緊，不過還挺好看吧。”
● 剛才是猴子高，鴨子矮，海獅來了以后，那現在誰高，誰矮呢？
小結：現在海獅高，猴子矮了。（出現高、矮兩字）
● 三個孩子比身高
---請三個孩子來試試比身高，矮個子站這里，高個子站這里，我們看看你們會排嗎？
● 五個孩子比身高
-----三個孩子會排了，那5個孩子排隊，行嗎？
-----請5個孩子上來排隊比身高，大家一起來看看。
● 所有的孩子比身高
小結：3個孩子會排，5個孩子會排，所有的孩子就有點難了，不行了吧。所以要看看自己，也要看看別人，回到教室里再去試試這個游戲，好嗎？
四．繼續故事講述（(出示ppt）
● 小老鼠怎么了？你怎么知道鼠小弟又開心起來呢？
● 沒錯，怎么一件不能穿的小背心，會給鼠小弟帶來什么開心的事呢？我們一起來看看吧。
五.延伸
----孩子們，如果以后你們也能把一件難過的、傷心的事變成一件開心的事，你們就會變得比較快樂。你們說是嗎？
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