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一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能進(jìn)行有依據(jù)的分析、判斷、推理，尋找嫌疑人。
2、知道生活中遇到困難時(shí)，可以通過(guò)多種方法解決問(wèn)題。
3、感受推理成功的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)課件、車牌記錄單、水彩筆
三、活動(dòng)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能進(jìn)行有依據(jù)的分析、判斷、推理，尋找嫌疑人。
難點(diǎn)：知道生活中遇到困難時(shí)，可以通過(guò)多種方法解決。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一 ） 談話導(dǎo)入
1、播放課件，出現(xiàn)黑貓警長(zhǎng)，并提問(wèn)。
師：今天，史老師請(qǐng)來(lái)了一位小朋友特別喜歡的朋友，來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他是？（黑貓警長(zhǎng)）。你們知道黑貓警長(zhǎng)是干什么的？原來(lái)黑貓警長(zhǎng)是專門捉壞人的。今天，黑貓警長(zhǎng)遇到了一件比較麻煩的案件，想要請(qǐng)小朋友一起偵破，愿意嗎？
（二）基本過(guò)程
1、接到報(bào)案
師：這天黑貓警長(zhǎng)像往常一樣在辦公室工作，突然，電話響起（播放課件）。剛才電話里報(bào)警的人說(shuō)發(fā)生了什么事情？（播放課件“商店失竊”）
2、案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，尋找線索。
（1）播放課件，尋找失竊物品。
師：小朋友們你們能根據(jù)閃電商店之前的圖片找一找閃電究竟丟了什么?（原來(lái)閃電商店的蛋糕被偷走了）
師：究竟是誰(shuí)偷走了閃電的蛋糕？黑貓警長(zhǎng)提議在擺放蛋糕附近尋找線索，他拿來(lái)放大鏡，想找到一些蛛絲馬跡，正在所有人一籌莫展的時(shí)候，一塊被貨架夾住的黃色布料進(jìn)入所有人的視野。
（2）播放課件，尋找嫌疑人。
師：黑貓警長(zhǎng)馬上要求調(diào)取商店監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)當(dāng)晚一共有8個(gè)人出現(xiàn)在商店附近，他們分別是：一只耳、光頭強(qiáng)、灰太狼、格格巫、蛇精、蟹老板、湯姆、尼克。誰(shuí)當(dāng)晚穿的衣服和案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)留的布料一樣？依據(jù)線索，鎖定4位嫌疑人。
3、播放課件，依據(jù)線索，尋找嫌疑人。
師：似乎線索就這么沒(méi)有了，但是幸虧我們找到了三位目擊者，聽(tīng)一下他們都有什么要說(shuō)。
目擊者1的證詞：大頭兒子看見(jiàn)那個(gè)偷蛋糕的賊開(kāi)的車牌，車牌上有3、4、7三個(gè)數(shù)字，其它的記不得了，3個(gè)數(shù)字的順序也記不清了。
幼兒操作，還原車牌號(hào)。車牌上有3、4、7三個(gè)數(shù)字，但大頭兒子不記得他們的順序了，你們能猜測(cè)一下，這3個(gè)數(shù)字可能是怎樣的順序，會(huì)有幾種排列的方法呢？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友4人一組，進(jìn)行數(shù)字排序，注意是4人一組，大家商量著進(jìn)行，一樣的順序只能算作1種。
小結(jié)：3、4、7三個(gè)數(shù)字一共有347、374、437、473、734、7436種排序方法，看一看著這些剩下的嫌疑人他們的車牌里面有沒(méi)有你們猜測(cè)的車牌？經(jīng)過(guò)核對(duì)車牌，找到一只耳、尼克、灰太狼符合要求。
目擊者2的證詞：我記得那個(gè)小偷的車牌5個(gè)數(shù)字中間那個(gè)是單數(shù)。幼兒觀察、比較排除掉灰太狼。
目擊者3的證詞：我那天剛好在商店附近拍流星，但流星沒(méi)有拍到，拍到了小偷的影子。幼兒比較排除，最后找到小偷是尼克，尼克入獄。
尼克的自白：因?yàn)楹没锇橹斓线^(guò)生日，而自己沒(méi)錢買蛋糕所偷了一個(gè)。
五、活動(dòng)小結(jié)
師：黑貓警長(zhǎng)在小朋友的幫助下，依據(jù)線索進(jìn)行判斷、推理，最終成功找到了犯罪嫌疑人。雖然找到了偷蛋糕的小偷，但是尼克是為了自己的伙伴過(guò)生日，自己沒(méi)錢才偷了蛋糕，而且他并沒(méi)有自己吃，你們覺(jué)得尼克這樣做對(duì)還是不對(duì)呢？幼兒討論，覺(jué)得對(duì)，說(shuō)對(duì)的理由，不對(duì)，說(shuō)不對(duì)的理由。
總結(jié)：這行為不對(duì)。雖然不是自己偷吃，但他在沒(méi)經(jīng)過(guò)他人的同意下拿走了別人東西，依然是不對(duì)的。
小朋友有沒(méi)有這辦法可以幫助他呢（沒(méi)錢又想給好伙伴禮物），幼兒討論，教師梳理總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
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