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一、指導思想
以教育部《幼兒園指導綱要》為指針，師生身心健康發展為目標，養成教育為核心，規范化管理為主線，深入開展課程改革，優化幼兒一日活動。積極配合學校完成局里布署的改擴建任務。立足本職工作，發展每位教師的優勢，開展互幫互學活動，提高組織教學和教研能力。堅持信息化管理，利用已有的信息平臺，讓家長了解和掌握幼兒園的教學內容，宣傳育兒知識，擴大我園在社會上的影響力，真正做到家園共育，最終使我園的保教質量有更大的提高。
二、工作重點
1.。積極配合學校完成局里部署的改擴建任務，提高工作質量，為學校改擴建任務家加強軟實力。
2．從養成教育入手，認真觀察孩子，用心了解孩子，樹立一切為了孩子的教育理念，建立有利于幼兒發展的教學模式，努力改善自身的教育行為，以促進幼兒身心健康發展為主導目標。
3．加強園本教研力度，在課程安排的合理性，實效性方面做有效的探索。充分發揮“傳。幫。帶”作用，廣泛開展教研工作，鼓勵教師創新，使每位教師的教科研水平都能有所提高
4.優秀教育活動活動評選活動，原則是鼓勵創新爭優。方法采用自評，互評，專家評三種。
5．組織教師學習，擴大教師視野。改變“閉門造車”的舊觀念，做到“走出去，請進來”抓住一切機會給教師充電，定期學習《學前教育》和《早期教育》等優秀刊物，豐富教師的教育理念。
6安排教師培訓工作，扎扎實實完成培訓任務。（幼兒教師電子琴培訓。幼兒教師第二期全員培訓）
7．搞好“六一”綜合匯報演出活動，在社會上擴大我園的影響力。
8．做好家長工作，充分發揮模范家庭和優秀家長志愿者的帶頭作用。定期召開《家長座談會》認真聽取采納家長的合理化建議，利用信息平臺，積極與家長溝通。以平等態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園教育與家庭教育融為一體。
三、工作日程安排
二月底
1．主題活動“難忘的春節”
2．穩定幼兒情緒，調節幼兒狀態，建立正常的教學秩序。
3．組織教師討論本學期包教工作的重點，確定目標和任務。
4．組織各班教室環境布置，搜集區域材料，為幼兒提供豐富的區域活動環境。
三月份
1．學習本園最新創編的廣播操，音樂游戲和律動。
2．圍繞“三八”婦女節，在園內開展“祝媽媽節日快樂”的主題活動。
3．優秀教育活動評選。
4．正式啟動《家園聯系手冊》，以后按月填寫收發。（每月收發一次）
四月份
1．幼兒教師培訓工作。
2．各班采用不同形式開展主題活動“美麗的春天”
3．開放半日活動，各班組織一節公開課，讓家長走進幼兒園，了解幼兒園。
4．幼兒園春季“親子運動會”（與半日活動安排在同一天舉行）
五月份
1．圍繞“五一”勞動節，開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業的勞動者，珍惜自己和他人的勞動成果。
2．繼續學習弘揚中國的古典文化，各班之間開展“弟子規”朗誦比賽，評出優勝者。
3．組織教師討論“怎樣讓孩子們度過一個快樂的六一兒童節”，活動原則：給每個幼兒都參與活動的機會，并且讓每個孩子都能感覺到節日的快樂
4．“六一”兒童節節目排練和演出材料的準備。
六月份
1．養成教育先進班集體評選活動。
2．主題活動“快樂的六一兒童節”綜合匯報演出活動，總結本學期各項活動，為優勝者頒獎。
3．幼小銜接活動“參觀小學”讓幼兒對入小學產生向往。
4．組織教師討論本學期工作成績和不足，每位教師寫好年度總結。
七月份
1．做好暑期幼兒安全宣傳工作
2．各班準備畢業典禮。
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