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說(shuō)教材：
大班的孩子馬上就要上一年級(jí)了，但很多孩子不愿意一個(gè)人
睡，為了讓幼兒克服心理障礙，勇敢的一個(gè)人睡，教師進(jìn)行
心理疏導(dǎo)，通過(guò)故事，討論等方法幫助幼兒建立自信，勇敢
的一個(gè)人睡，并形成良好的睡眠習(xí)慣。
說(shuō)目標(biāo)：
1
、通過(guò)故事和各種體驗(yàn)，讓幼兒了解其實(shí)黑夜并不可怕，
并能用各種方法克服對(duì)黑夜的恐懼心理。
2
、鼓勵(lì)幼兒能在集體面前講述自己一個(gè)人睡的勇敢經(jīng)歷或
者坦然講出不敢一個(gè)人睡的原因。
3
、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，幫助幼兒了解夜晚，進(jìn)一步樹(shù)立幼兒自
己睡的信心。激勵(lì)幼兒樂(lè)意嘗試一個(gè)人自己睡。
說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：
說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：
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課件、調(diào)查表、彩筆、氣球，面具，眼罩等。
說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1
、教師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入場(chǎng)地，依次入座。
2
、播放
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，教師有感情的講述故事《小老鼠漫長(zhǎng)的一夜》
。
教師提問(wèn)：小老鼠為什么一開(kāi)始總是睡不著？最后為什么又
睡著了呢？
4
、教師小結(jié)：
原來(lái)那些可怕的聲音是小老鼠的心理作怪，這些來(lái)自大自然
的聲音并不可怕。晚上睡覺(jué)的時(shí)候只要關(guān)緊門(mén)窗，擰緊水龍
頭，家里還是很安全的。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)，心理疏導(dǎo)
1
、教師出示調(diào)查表，請(qǐng)自己睡的小朋友將自己的笑臉卡貼
在黃色的一邊，請(qǐng)不是自己一個(gè)人睡得小朋友將笑臉卡貼在
綠色的一邊。請(qǐng)幼兒作比較。
2
、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)為什么不愿意在家一個(gè)人睡，請(qǐng)自
己一個(gè)人睡的小朋友講一講一個(gè)人勇敢睡的經(jīng)歷。
3
、教師鼓勵(lì)不是一個(gè)人睡得小朋友說(shuō)出自己不肯一個(gè)人睡
的原因。
4
、討論：你們有什么好的辦法可以讓自己感到不害怕？
你們有沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，是怎樣解決的？
小結(jié)：每個(gè)人心里都會(huì)想象出一些奇奇怪怪可怕的東西，當(dāng)
我們處在黑暗中就會(huì)想起它，越想越害怕。
5
、那么，你最害怕的是什么呢？老師每人發(fā)給一個(gè)氣球，
把自己最害怕的東西畫(huà)在氣球上。
畫(huà)完后講述，并討論：怎樣消除這些害怕的東西？（鼓勵(lì)孩
子想出合理的辦法）
小結(jié)：小朋友們已經(jīng)找到了好多自己睡覺(jué)時(shí)不再害怕的辦
法，心里最害怕的東西也已經(jīng)消除掉了，下面讓我們?cè)?a href=http://m.fasang.cn/mp3/ target=_blank class=infotextkey>音樂(lè)
的伴隨下，好好的享受美麗而寧?kù)o的夜晚吧。
三、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)優(yōu)美意境
1
、教師請(qǐng)幼兒看課件，欣賞夜晚的美麗景色，共同體驗(yàn)夜
晚的美好。
2
、教師：現(xiàn)在你樂(lè)意一個(gè)人睡了嗎？
那讓我們從今天晚上開(kāi)始就嘗試著一個(gè)人睡好嗎？
最后
祝每個(gè)小朋友天天都擁有美好的夜晚，睡的香，睡得甜，身
體棒！
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