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小班教案《可愛的中國娃》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的人物形象，在欣賞阿福等中國娃娃造型、色彩和圖案的基礎(chǔ)上，嘗試表現(xiàn)具有民族傳統(tǒng)特色的娃娃形象，會用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來的美感，快來看看幼兒園小班《可愛的中國娃》含反思教案吧。
活動目標(biāo)：
1.在欣賞阿福等中國娃娃造型、色彩和圖案的基礎(chǔ)上，嘗試表現(xiàn)具有民族傳統(tǒng)特色的娃娃形象。
2.嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的人物形象。
3.會用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來的美感。
4.培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動準(zhǔn)備：
1.幼兒欣賞過阿福等民間娃娃形象。
2.課件：阿福等具有民間特色的胖娃娃形象(作品和圖片)。
3.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。
活動過程：
1.回憶并講述自己看過的阿福的外形特征。
教師：你見過的阿福是什么樣的?頭是什么樣的?身體什么樣的?穿著什么樣的衣服?衣服上有什么?是什么樣的?
2.欣賞阿福等具有民族特色的人物形象。
(1)教師：你喜歡哪一個娃娃?他是什么樣的?什么樣的姿勢?穿的是什么樣的衣服?衣服上有什么?是什么樣的?
(2)教師：這是中國的小朋友還是外國的?這是古代的小朋友還是現(xiàn)代的?你是從哪里看出來的?為什么人們喜歡將古代的小朋友畫成這個樣子?
3.探索娃娃的折、剪方法。
(1)教師：看看娃娃的左半邊和右半邊，你有什么發(fā)現(xiàn)?
(2)教師：猜一猜，娃娃可以怎么剪?先干什么?后干什么?折好后的紙，開口對哪一邊?人物怎么畫?
4.幼兒創(chuàng)作。
(1)重點：人物的遣型和動作。
(2)難點：半邊人物的設(shè)計。
5.拓印。
選擇自己喜歡的、比較喜慶的顏色拓印作品。
6.展評幼兒作品，鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。
活動建議：
☆活動延伸 嘗試用毛筆給剪紙作品染色。
☆區(qū)角活動 展示各種民族娃娃的實物和圖片，幼兒欣賞、交流自己喜歡的民族娃娃形象、顏色和服裝。
【反思】
教師除了以提問題的形式幫助幼兒遷移已有的經(jīng)驗，還特別提示幼兒用邊折邊剪的方法處理臉部五官和四肢上的花紋，起到了比較好的效果。
小百科：中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。
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