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幼兒園大班音樂教案《泥娃娃》含反思

音樂教案日期：2019-12-29 作者：傲氣の拽吖頭

【m.fasang.cn - 幼兒園音樂教案】

大班音樂教案《泥娃娃》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗自由創(chuàng)編表演的愉悅及幫助他人的快樂，能借助圖譜理解歌詞，學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲，能用不同的動作、表情恰當(dāng)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力，快來看看幼兒園大班音樂《泥娃娃》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　1、能借助圖譜理解歌詞，學(xué)習(xí)用連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。
　　2、引導(dǎo)幼兒體驗自由創(chuàng)編表演的愉悅及幫助他人的快樂。
　　3、能用不同的動作、表情恰當(dāng)表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。
　　4、在進(jìn)行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。
　　5、通過肢體律動，感應(yīng)固定拍。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、自制泥娃娃一個，圖譜
　　2、下載歌曲——泥娃娃MP3
　　3、教具泥娃娃課件PPT

　　活動過程
　　一、引入
　　1、出示泥娃娃，激發(fā)幼兒的興趣。
　　2、師：你見過這樣的娃娃嗎?你們知道這個娃娃是用什么做的嗎?
　　3、師：這是一個泥娃娃，我們和泥娃娃打個招呼吧。

　　二、欣賞歌曲
　　1、教師演唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。師：歌曲里唱了什么?
　　2、教師根據(jù)幼兒回答出示小圖譜。

　　三、學(xué)唱歌曲
　　1、教師范唱，幼兒輕聲跟唱。師：小朋友們輕輕地和我一起唱好嗎?
　　2、教師引導(dǎo)幼兒有感情地用優(yōu)美的聲音演唱。師：聽完這首歌，你心里有什么感覺?你喜歡這個泥娃娃嗎?我們用好聽的聲音演唱這首歌曲，讓泥娃娃感受到我們對她的關(guān)愛。
　　3、再次演唱歌曲
　　4、分組表演幼兒分組分別扮演泥娃娃和真娃娃，當(dāng)演唱到最后一句的時候，泥娃娃和真娃娃相互擁抱，表示關(guān)愛。

　　四、教師小結(jié) 師：泥娃娃現(xiàn)在有人疼了，也有人愛了，真得很高興，謝謝各位小朋友。

　　活動反思
　　本次活動前，我先將原教案進(jìn)行了修改，增加了圖譜這一教學(xué)材料，從而幫助孩子理解和記憶歌詞。在圖譜設(shè)計時，我盡可能地使用簡易的圖片幫助幼兒理解，并運(yùn)用了“1”“X”“真”“假”等一些明顯的符號加以輔助�；顒訒r，孩子們能被多樣的圖譜所吸引，正確地理解并用聲音優(yōu)美地歌唱，活動目標(biāo)有效達(dá)成。但是在活動中我也發(fā)現(xiàn)了活動氛圍并沒有預(yù)期得好，如果我能在肢體動作、臉部表情等更加活躍一些，也許孩子們也能被我的情緒所感染，使本次音樂活動的氛圍顯得更加活躍歡樂一些。這是我下次要注意的地方。