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中班角色游戲教案《超市、銀行、幼兒園》

體育教案日期：2020-01-01 作者：寒雪冰封

【m.fasang.cn - 幼兒園體育教案】

中班角色游戲教案《超市、銀行、幼兒園》適用于中班的角色游戲主題教學活動當中，讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作，培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定，通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣，快來看看幼兒園中班角色游戲《超市、銀行、幼兒園》教案吧。

　　活動目標
　　1、培養幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的能力，主題鮮明而穩定。
　　2、讓幼兒學會協商分配角色，與同伴積極交往，友好合作。
　　3、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
　　4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

　　活動準備
　　1、超市、銀行、幼兒園等主題游戲玩具。
　　2、讓幼兒了解超市、銀行的工作性質、內容。

　　活動過程觀察及調整
　　1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具，直接引入游戲。
　　師說“今天我們來玩角色游戲，這些玩具可以玩什么主題的游戲？”
　　2、師幼一起回憶上次游戲情況，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改進。
　　師：小朋友也發現了游戲時我們有些地方做得不夠，這次游戲時我們更要改正了，做個講禮貌、愛護玩具的好孩子，好嗎？
　　3、幼兒自選主題，合作布置游戲場景。
　　4、引導幼兒分配和協商角色，可用“自報公議”、“猜拳”的方法解決。
　　剛開始幼兒還在爭吵著當同一個角色，在老師的建議下，學習著用謙讓、猜拳的方法來解決問題。
　　5、幼兒游戲，教師指導：啟發幼兒各游戲主題串起來玩。
　　6、結束游戲：
　　（1）、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地。
　　（2）、讓幼兒自評各自玩的游戲情況。