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大班繪本《拉不開的門》
活動目標：
1、合作游戲，用肢體動作大膽表現各種各樣的門。
2、了解生活中的門，發現門的種類與開啟方式的豐富多樣。
活動準備：
1、教學課件。
2、圖片：彈簧門等。
活動過程：
一、聽猜名字，引發興趣
這個故事叫《拉不開的門》，猜猜怎么回事？說說理由。
二、閱讀畫面，理解故事
關鍵提問：
1、小王子喜歡上了什么事情？
2、小王子分別請了誰來幫忙？
3、結果怎樣？
4、小仆人把門拉開了嗎？
5、他的辦法和別人有什么不一樣？
7、故事結束了，你們說說小仆人成功的原因。
小結。
三、分組游戲，大膽表現
1、這里有很多卡片，上面有些什么？
2、你能和朋友一起，像小仆人一樣動動腦筋，用動作來做做圖片上的各種門嗎？
要求：
（1）3人一組，自主選擇圖片。
（2）3個人用連續動作表現圖片上門的開啟特點。
（3）不發出聲音，只做動作，讓別人猜。
3、幼兒自由分組游戲：開門關門。
小結。
四、活動延伸
試試和朋友一起，動腦筋做做平時覺得很難的事情。
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