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活動目標(biāo)：
1.了解馬賽克畫的形成，運用馬賽克畫的原理表現(xiàn)作品。
2.學(xué)習(xí)運用方塊的不同排列、對比色的搭配裝飾作品。
3.通過對不同方塊的拼貼，敢于創(chuàng)造，感受剪貼活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1.電腦、PPT課件
2.各種顏色的彩紙、記號筆、剪刀、膠水、小筐。
活動過程：
一、欣賞導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
1.出示兩張一樣圖案的畫（其中一張為馬賽克作品）進行比較。
2.師：小朋友，這兩幅畫有什么不一樣的地方？
3.小結(jié)：看上去有一個個不同顏色的小色塊組成的畫面稱為馬賽克。
二、欣賞作品，展開構(gòu)想
1. 欣賞各種各樣的馬賽克貼畫作品，感受其獨特的美。（先出示多幅單張圖片，再出示合圖集）
師：請你來欣賞馬賽克的作品，看完后再來說一說，你最喜歡哪一幅作品？為什么？
小結(jié)：因為用了藍色和橙色，紅色和綠色這樣的對比色，讓作品變得非常的鮮艷。
師：馬賽克貼畫還美在哪里？
小結(jié)：一個一個小方塊排列整齊，有著馬賽克作品的秩序之美。
2.根據(jù)喜好，初步構(gòu)想如何制作馬賽克貼畫作品。
師：想一想，你最想做一幅什么樣的作品？你會怎么做呢？（幼兒構(gòu)思，并講述馬賽克貼畫的制作步驟和方法）
（1）先在紙上畫出自己想要創(chuàng)作的圖案。
（2）選擇自己喜歡的彩紙，剪成一個個小方塊（或者其他的小塊圖形），進行黏貼。
（3）完成主體部分的黏貼后，再用其他顏色的小方塊進行背景的裝飾。
三、探索創(chuàng)作，個別指導(dǎo)。
1.師：現(xiàn)在請你發(fā)揮想象，做出一幅獨一無二的馬賽克貼畫作品吧。
2.觀察并鼓勵幼兒創(chuàng)作是的大膽想法，及時捕捉并分享他們獨特的創(chuàng)意。
四、欣賞展示，表達創(chuàng)想
1.請你來說一說你創(chuàng)作的馬賽克貼畫作品吧。
師：可以從造型、色彩等多角度進行介紹
2.欣賞其他馬賽克現(xiàn)代用途作品。
結(jié)束語：馬賽克是個神奇的魔術(shù)師，它可以運用在很多的地方，可以讓建筑更有獨特性，可以遮擋一些不想讓別人看到的圖片，還可以變出很多好看的作品。讓我們一起找找吧！
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