設計意圖：
大班幼兒的歸屬感不僅僅局限于家庭、幼兒園，而是外延至更大的范圍。且由具體到抽象，由熟悉到陌生，情感體驗更為深刻，同時也表現出更多的自覺性和自主性。這與幼兒歸屬感發展的規律及大班年齡特點有關。大班幼兒開始對民族、國家等更加宏觀且抽象的集體范疇產生認同，逐漸萌發作為一名中國人的自豪感。
本次活動圍繞五星紅旗展開，了解五星紅旗是中國的標志，讓幼兒知道升國旗時要立正、不講話、并向國旗行注目禮，培養幼兒尊敬國旗，熱愛祖國的情感。
活動目標：
1.知道國旗是國家的標志，尊敬、愛護中國國旗，有自豪感。
2.理解國旗出現在不同的意義。
3.培養幼兒尊敬國旗，熱愛祖國的情感。
重點：知道國旗是國家的標志，尊敬、愛護中國國旗，有自豪感。
難點：培養幼兒尊敬國旗，熱愛祖國的情感。
活動準備：
國旗的圖片；1.PPT課件 2.圖片 3.各個國家國旗卡片
4.音樂 5.奧運視頻課件 6小五星紅旗若干
活動過程：
一、交流各國國旗的發現。
1.讓幼兒說說國旗都有些什么？
2.出示準備好的圖片，說說國旗都有這些圖案嗎？
3.幼兒拿好老師發的卡片，找到相應的圖片位置站好。
主要提問：你們發現了什么？(引導幼兒發現各國國旗式樣、色彩、圖案各不相同)
小結：原來各國國旗式樣、色彩、圖案各不相同，但一面國旗就是代表著一個國家。
二、尊敬中國國旗，產生自豪感
1、復習對中國國旗的認識，出示中國國旗五星紅旗。
（1）這是什么國家的國旗？
（2）我們國家的國旗是什么樣子的？
小結：中國的國旗是長方形的，旗面為紅色，左上角有五顆黃色的五角星，一顆大四顆小。這就是我們中國的國旗—五星紅旗。
（3）你們在哪里見過五星紅旗？
（4）幼兒選兩張不一樣卡片，當你們卡片時，第一個問題要想這個是什么地方，第二個問題是這個地方會有五星紅旗嗎？然后把有五星紅旗的地方卡片粘貼到打√的區域，沒有五星紅旗的粘貼到打×的區域。
2.出示帶有國旗的地方，理解國旗出現的意義，分別出示場景圖片：旅行，宇宙，雪山，國際會議。
主要提問：為什么國旗五星紅旗會出現在哪里？代表著什么？
小結：代表著我很自豪是一名中國人，代表著這個地方是中國的領土，代表著飛向太空的高科技中國人做到了
3.升旗時的禮儀
（1）平時我們是怎樣升國旗的？
主要提問：升國旗時我們應該怎么做？（引導幼兒升旗的動作）
小結：解放軍升國旗時，要行軍禮，少先隊員哥哥姐姐們升國旗時，要行隊禮，老師和你們所有的孩子都行注目禮。
師：什么叫注目禮？（突出站姿及眼神，請孩子對著國旗行注目禮）
三、表達心中的感受
1、觀看奧運賽場上升起國旗的圖片和視頻
提問：你們看懂了什么？
師：參加奧運會的哥哥姐姐們，輕吻國旗、身披國旗，在國旗前痛哭，在國旗前擁抱，披著國旗高興的飛舞。
討論：他們為什么這樣做？
因為他們贏了，代表著我們的祖國贏了，很自豪，很激動。
2、出示國旗圖片，祝福中國。
小結：孩子們！世界上有許許多多的國旗，但這面國旗在我們的分量不一樣，它飄揚在大街小巷，每天早晨天安門前國旗和太陽同時升起，國旗在賽場上升起代表著中國贏了，國旗在雪山上升起，代表著我們的祖國領土神圣不可侵犯，國旗在宇宙中升起，告訴世界我們做到了，國旗在國際舞臺上，代表著祖國在發聲音，國旗可以拿在手上，貼在臉上，但它一定在我們的心中，我們祝我們的祖國越來越強。
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