活動目標：

1．運用粘貼的技能，按照顏色的不同間隔排列，裝飾魚鱗片。

2．體驗相互關心、相互幫助的快樂。

活動準備：

1．在畫紙上畫一條沒有魚鱗的魚（人手一份），半圓形彩色紙若干

2．美人魚范畫一張，紙制小魚三條

活動過程：

1．創設情景導入，激發幼兒興趣 （出示大海背景圖）

師：這是在哪里呀？（大海） 在美麗的大海里，有一群小魚要過生日了，美人魚問：“小魚，你想要什么禮物呀？一條小魚看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗，就說：“要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗做衣裳，那該多好呀!”美人魚就取下一片魚鱗送給它。提問：魚鱗是什么形狀的？（半圓形）

2．出示范例，幼兒欣賞并討論

1）出示討論：看，小魚穿上美麗的新衣裳了，它身上的魚鱗有哪些顏色？是怎么排列的?

2）師：其他小魚看到了，也想要漂亮的魚鱗，美人魚來不及給它們穿上美麗的衣裳，請你們來幫忙，你們愿意嗎？

3．老師講解示范 先想好送它哪些顏色的魚鱗，用什么方法排列，然后開始給小魚穿新衣裳。拿一片半圓形的魚鱗，在直直的那條邊上涂上膠水，從小魚的尾部開始貼魚鱗。先貼一片，然后再往前貼，這時候圓形的一面可以蓋住第一片的直邊。貼魚鱗片時，要一片挨著一片，按照自己喜歡的方法幫給小魚穿衣裳。看，這條小魚的新衣裳和剛才那條有什么不同？(排列方法不同。) 圖案的排列又有什么規律?

4．幼兒嘗試粘貼魚鱗，老師指導

1）還有好多小魚也急著要穿美人魚送的新衣裳，你想用什么方法來幫小魚穿新衣裳呢？（幼兒回答）

2）鼓勵幼兒想出有創意的間隔方法，啟發幼兒嘗試多種排列方法來裝飾

3）提醒幼兒蘸膠水時，不要蘸太多，貼魚鱗時要一片挨著一片貼

5．展示作品，幼兒相互欣賞小魚都穿上美人魚送的新衣裳了開心地肚子都鼓起來了，你們的小魚肚子鼓起來了嗎？（幼兒用廢紙給小魚填飽滿肚子）誰來介紹一下，你用了哪些顏色幫助小魚穿新衣裳？你還用了什么方法？（請幼兒介紹自己的排列方法）

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