大班音樂(lè)：竹樂(lè)飄飄

江蘇省張家港市合興幼兒園  徐潔

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩中認(rèn)識(shí)各種竹樂(lè)器，并探索竹樂(lè)器的不同演奏方法。

2、幼兒嘗試自由組建樂(lè)隊(duì)，并能用竹樂(lè)器給樂(lè)曲伴奏。

3、幼兒喜歡竹樂(lè)器，體驗(yàn)用竹樂(lè)器演奏的快樂(lè)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、竹樂(lè)器：雙響筒、竹筒、快板；竹子一家：竹筒、竹片、竹枝、竹葉；

2、樂(lè)器標(biāo)記、節(jié)奏譜、音樂(lè)《木瓜恰恰恰》。

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）幼兒熟悉竹子的一家，知道竹子能做成很多有用的東西。

1、幼兒觀(guān)察竹子的一家：竹筒、竹片、竹枝、竹葉。

2、說(shuō)說(shuō)竹子能做成哪些有用的東西。

3、小結(jié)：竹子不但能做成各種生活用品，還能做成竹玩具，更能做成竹樂(lè)器。

（二）幼兒認(rèn)識(shí)竹樂(lè)器并探索竹樂(lè)器的演奏方法。

1幼兒去看看、說(shuō)說(shuō)、玩玩各種竹樂(lè)器。

2、提問(wèn)：你玩得是什么竹樂(lè)器？你是怎樣玩的？它發(fā)出了什么好聽(tīng)的聲音？

（三）出示圖譜，感知節(jié)奏。

1、竹樂(lè)器發(fā)出的聲音可真好聽(tīng)，水果娃娃聽(tīng)了也忍不住想跳舞了呢！

2、根據(jù)圖譜感知練習(xí)三種水果娃娃代表的不同的三種節(jié)奏型。

3、看圖譜聽(tīng)音樂(lè)完整拍出節(jié)奏。

（四）組建樂(lè)隊(duì)，演奏音樂(lè)。

1、出示樂(lè)器標(biāo)記，組建樂(lè)隊(duì)。

2、分樂(lè)隊(duì)聽(tīng)音樂(lè)徒手練習(xí)。

3、分樂(lè)隊(duì)用竹樂(lè)器完整演奏音樂(lè)。

4、交換樂(lè)器再次演奏。

四活動(dòng)延伸：

1、除了雙響筒、竹筒、快板這些竹樂(lè)器，生活中還有哪些竹樂(lè)器？

2、鼓勵(lì)幼兒和大人一起收集尋找。

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