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一、活動目標1．在欣賞故事的基礎上,嘗試幫助野貓給森林里的小動物講清楚城市有斑馬線、地圖以及抽水馬桶等設施。
2．能結合自己的生活經驗,看著圖片清楚、有條理地給野貓介紹城市里的其他設施或規則。
3．樂意與同伴或在集體面前大膽地講述自己對城市的認識。
二、活動準備1．教學掛圖：《野貓的城市》。
2．幼兒收集關于城市的美術作品,同時師幼共同收集圖片、照片,布置墻飾"我們的城市"。
3．講解員胸牌若干。
4．各種積木、塑料插粒等建構玩具,紙、筆、糨糊、剪刀等。
三、指導要點1．活動重點：樂意介紹城市設施。
2.活動難點：能用連貫的語言有條理地介紹城市的的某一特征。
3. 指導要點：通過討論、繪畫的方式,引導幼兒結合自己的生活經驗注意觀察、歸納城市的特點,總結城市的優越性。
四、活動過程1、回憶故事提問;野貓有沒有幫助動物們正確地認識我們的城市?
森林里的小動物認為我們的城市是怎樣的？
為什么他們會覺得我們的城市是一個很疼、很癢、很沒羞的城市?
2．講述城市里的三個特征。
（1）你能幫助野貓講清楚這三件事嗎?
（2）鼓勵幼兒用完整的語言清楚地表達城市的三個特征。（例如：城市里的馬路上,有斑馬線,行人過馬路的時候,看見綠燈亮了,必須在斑馬線上行走。）3．講述"我們的城市"（1）利用墻飾講述。
教師：這里是"我們的城市"展覽,誰愿意來介紹自己帶來的城市畫面?（鼓勵幼兒大膽地講述自己提供的城市圖片。）（2）看圖片講述。
教師示范講述。例如,教師指著剪刀圖片進行講述：城市里人們頭發長長了,美容師就用剪刀咔嚓咔嚓剪頭發,不一會兒長長的頭發就變短了,實在是神奇極了。
幼兒講述。引導幼兒圍繞圖片內容,清楚地講述城市里某一方面的特征,并講清楚它給城市帶來的美、舒適、方便；也可以講述城市里存在的不足,如噪音、水污染等。
4．介紹"我們的城市"。
教師給幼兒戴上講解員胸飾,鼓勵幼兒給大家介紹展覽中反映城市特征的圖片。教師對于幼兒的表現給予積極的肯定和鼓勵。
5．建構 "我們的城市"。
教師在桌面上提供各種不同的操作材料,如紙、筆、漿糊、剪刀,塑料插花片1筐,塑料插粒1筐,積木若干。幼兒自主選擇自己喜歡的材料,建構"我們的城市",感知城市里高樓林立的氛圍。
五、評價要素幼兒是否圍繞主題大膽、樂意說,六、活動建議1.活動延伸：在日常活動中,鼓勵幼兒擔任講解員,觀察并介紹"我們的城市"。
2.在美工區讓幼兒進行藝術創作活動,表現豐富多彩的城市面貌；在建構區,鼓勵幼兒用塑料插花片、塑 料插粒、積木等材料,建構"我們的城市",感知城市里的建筑特色。
3.環境創設：將幼兒的作品不斷地充實到"我們的城市"展覽里,豐富"我們的城市"。
幼兒園大班語言教案：野貓的城市分別有ppt課件和FLASH動畫課件：
幼兒園大班綜合PPT配音課件《野貓的城市》
幼兒園大班語言FLASH動畫課件：野貓的城市
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