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活動目標：
2、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"
3、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲,體現共同游戲的樂趣
活動準備：
物質準備： 鞭炮以及老鼠娶親的PPT；老貓頭飾一個,單響筒1個。
空間準備：幼兒坐成兩排,中間分開呈兩組
知識準備：幼兒有看過結婚場景的經驗準備
活動過程：
一、教師出示鞭炮圖片,引導幼兒模仿鞭炮聲
1、（看幻燈片）教師：你們看, 蔡老師今天帶來了什么？鞭炮會發出什么聲音啊？
2、教師根據幼兒的回答,引導幼兒有節奏地朗誦"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"
教師：
①恩,小朋友說鞭炮是發出"劈里啪啦、劈里啪啦"的聲音的,我們一起來學一學！
②還有什么聲音？鞭炮"嘣~叭"的響,我們來學一學！（教師在念象聲詞時,語氣加重）
③我們一起來放鞭炮吧！看誰的鞭炮最大聲。"劈里啪啦、劈里啪啦" "嘣~叭"
二、 引導幼兒回憶娶親場景
教師出示老鼠（戴著大紅花）
教師：
①這個鞭炮放的真大聲！小老鼠聽到我們放鞭炮,也跑出來了。（老鼠：今天真熱鬧,我要娶親啦！）疑？娶親是什么意思啊？娶親就是娶老婆,小老鼠今天要結婚啦！
你們平時在電視里或者在酒店里,看到別人結婚,都會有什么好看好玩的東西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等）
三、學習兒歌《老鼠娶親》
A、學習兒歌前半部分
1、教師：今天,這只小老鼠娶親也有很多好看的東西！我們來瞧一瞧！（出示老鼠娶親的圖片）都有什么好看好玩的東西啊？（請幼兒回答）
2、教師： 蔡老師把老鼠娶親編成了一首好聽的兒歌,你們來聽聽看！（教師邊敲單響筒邊念,邊走邊念,最后走到教室中間）
3、教師：這么好聽的兒歌,我還想表演一次,請你們給我鼓鼓掌！小朋友可以跟著老師輕輕地念！（教師第二次示范兒歌,掀開圖譜上半部分,手指著圖譜念兒歌）
4、教師：現在請小朋友跟著老師的樂器,一邊拍手一邊念！
5、幼兒配合動作念兒歌
教師：老鼠娶親真好玩！現在請你們當小老鼠,一起去娶親！
B、學習兒歌后半部分
1、教師：鞭炮聲這么響,被誰聽到啦？（出示老貓圖卡）
恩,這是一只老貓,今天可是老鼠娶親的大日子,老貓會來干什么呢？（請幼兒自由回答）
2、教師：那我們來聽一聽老貓到底是來干什么的。（掀開圖譜后半部分念兒歌）
3、教師：哎呀呀！這只老貓呀真狡猾！原來他先假裝給老鼠賀喜,然后把老鼠全吃掉了！我們來把這兩句念一念！
C、練習朗誦完整兒歌
1、教師帶領幼兒無動作完整念兒歌兩次
教師：這首兒歌真有意思,我們一起來完整的念一念。
教師：小老鼠說了,要是你們學會了這首兒歌,你們就能去參加他的娶親大會了！你們想不想去啊？那我們再來念一次！
2、分角色念兒歌
①教師：現在,老師來念"八只老鼠抬花轎呀",你們念"抬花轎"（教師把兒歌的分配講清楚）好,請準備！
師："八只老鼠抬花轎呀"幼："抬花轎" 師："四只老鼠來吹號呀"幼："來吹號"
師："兩只老鼠放鞭炮呀"幼："放鞭炮" 師幼："劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"
師："老貓聽了說恭喜呀"幼："說恭喜！" 師："一口一個全吃掉呀"幼："全吃掉！"
②教師：現在請左邊的小朋友念前面部分,右邊的小朋友念后面的三個字,比如說……,我們一邊念一 邊跟著 老師的樂器拍手啊,我要看看哪邊的小朋友念的又整齊又好聽！請準備！八只老鼠預備起！
四、游戲《貓捉老鼠》
教師：這個小游戲好玩嗎？后面還有更好玩的呢！現在我來當鼠媽媽,請你們當小老鼠,等會兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親,小老鼠聽好了,等念到"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"的時候,你們要趕緊蹲下來,因為誰要來啦？老貓要來了！這個時候你們千萬別害怕,一直蹲在那里,也不要發出聲音,千萬別發出聲音啊,看看老貓想干什么。等老貓一念到"一口一個全吃掉呀全吃掉",你們就趕快跑到媽媽身邊,讓媽媽保護你們！現在你們知道怎么玩了嗎？那我們就開始做游戲吧！
2、教師：被媽媽請到的小老鼠排好隊,跟在我后面去娶親。沒有請到的小朋友先呆在洞里面,來幫忙一起念兒歌！我們請苗老師當老貓。好,我們出發吧！（教師帶領幼兒在教室里繞圈走,并根據規則做游戲）
3、配 班 老師根據小老鼠都能逃跑的狀況,把兒歌最后一句改為"老鼠一個也抓不到呀抓不到！"并表現失落表情。
4、師幼共同游戲2-3遍
附：兒歌《老鼠娶親》
八只老鼠抬花轎呀抬花轎, 四只老鼠來吹號呀來吹號, 兩只老鼠放鞭炮呀放鞭炮,
劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭！ 老貓聽了還賀喜,"恭喜！恭喜！" 一口一個全吃掉呀全吃掉！
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