活動(dòng)目標(biāo)：

1.感受音樂(lè)歡快的節(jié)奏，并能嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的小牛動(dòng)作。

2.喜歡和同伴共同表現(xiàn)小牛各種動(dòng)態(tài)，感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)準(zhǔn)備：“小牛舞”音樂(lè)；PPT“小牛哞哞”；

紅布一塊

活動(dòng)過(guò)程：

一、我喜愛(ài)的動(dòng)物

師：你最喜歡什么動(dòng)物？他長(zhǎng)的怎么樣，請(qǐng)你用小手學(xué)一學(xué)。（幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)喜愛(ài)的動(dòng)物形象）

律動(dòng)：動(dòng)物嘟嘟樂(lè)

師：聽(tīng)著音樂(lè)請(qǐng)你們喜歡的動(dòng)物們來(lái)玩

二、小牛的故事：

1.根據(jù)簡(jiǎn)筆畫發(fā)揮想象猜猜是哪個(gè)動(dòng)物朋友來(lái)作客。

逐漸展示簡(jiǎn)筆畫，幼兒自由講述。

師：小牛會(huì)怎樣歡迎大家？（哞哞叫——幼兒一起學(xué)學(xué)小牛叫）

2.小牛哞哞來(lái)了

師：牛媽媽生了一個(gè)可愛(ài)的牛寶寶，調(diào)皮的牛寶寶惹人愛(ài)。小朋友張開(kāi)小手摸摸它，從上摸到下，又從下摸到上。忍不住還要親親他的頭，拍拍他的小屁股。小牛成了我們的好朋友。

（1）故事中的小牛長(zhǎng)的怎么樣？我是怎樣喜愛(ài)他的？（摸摸它，親親他）

（2）幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)小牛可愛(ài)的動(dòng)態(tài)（牛角、扭動(dòng)小屁股、咕嚕咕嚕打滾等）

（3）傾聽(tīng)音樂(lè)“小牛哞哞”

師：你們聽(tīng)聽(tīng)，這首歌里講的也是小牛的事。

（4）聽(tīng)后什么感覺(jué)？小牛開(kāi)心嗎？

（5）一起把小牛的動(dòng)作也加進(jìn)去，幼兒將自編的動(dòng)作聽(tīng)著音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。（牛角翹翹——摸摸小牛——親親小牛——拍拍小牛——咕嚕咕嚕打個(gè)滾）

（6）師生協(xié)商畫舞譜

師：請(qǐng)你們幫老師來(lái)畫畫小牛的故事

（7）幼兒看著舞譜做做動(dòng)作

三、逗小牛

游戲玩法：

教師拿塊紅布?jí)K，當(dāng)紅布劃過(guò)請(qǐng)小牛們用牛角頂過(guò)紅布，然后擺個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作。

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