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1．喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內容。
2．有興趣投入故事情節之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。
活動準備
1．故事課件。
2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動物等圖像。
3．實物：一團棉花、棉花糖。
活動過程
一、激發興趣
出示棉花糖，提問：今天老師帶來了什么?棉花糖像什么?
二、欣賞理解故事
1．出示三只老鼠，由教師講述故事。
2．回憶故事內容。
(1)故事里有哪三個老鼠?
(2)最胖的鼠老大住在幾樓?最高的三樓住的是誰呢?鼠老二住在哪里?
(3)鼠老二想把白云做什／a?睡上云朵做的枕頭上會感覺怎樣?
(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉襖感覺怎么樣?
(5)鼠小小想把云朵做什么?
三、體驗故事情節
1．三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他們在云朵里加了糖和許多水果，會有哪些水果?
2．哪些動物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說出他們的名稱。
3．動物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠會怎么做呢?
4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。
5．共同發現三只小老鼠都只吃到一點棉花糖，談論：他們怎么還是那么開心呀?
(他們招待了誰，朋友多不多?)體會大家一起吃好熱鬧好開心。
鬻鏊延伸
我們也來一起分享棉花糖�；顒幽繕�
2．云朵棉花糖(小班語言活動)
執教：林安逸指導：陳定兒
1．喜歡聽故事，能說出故事中的主要角色和內容。
2．有興趣投入故事情節之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。
活動準備
1．故事課件。
2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動物等圖像。
3．實物：一團棉花、棉花糖。
活動過程
一、激發興趣
出示棉花糖，提問：今天老師帶來了什么?棉花糖像什么?
二、欣賞理解故事
1．出示三只老鼠，由教師講述故事。
2．回憶故事內容。
(1)故事里有哪三個老鼠?
(2)最胖的鼠老大住在幾樓?最高的三樓住的是誰呢?鼠老二住在哪里?
(3)鼠老二想把白云做什／a?睡上云朵做的枕頭上會感覺怎樣?
(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉襖感覺怎么樣?
(5)鼠小小想把云朵做什么?
三、體驗故事情節
1．三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他們在云朵里加了糖和許多水果，會有哪些水果?
2．哪些動物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說出他們的名稱。
3．動物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠會怎么做呢?
4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。
5．共同發現三只小老鼠都只吃到一點棉花糖，談論：他們怎么還是那么開心呀?
(他們招待了誰，朋友多不多?)體會大家一起吃好熱鬧好開心。
鬻鏊延伸
我們也來一起分享棉花糖。
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