小班語言教案《香蕉變變變 好玩的香蕉》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展想象力和表達(dá)能力，通過游戲形式引導(dǎo)幼兒(幼兒食品)發(fā)揮想象，并用語言、動(dòng)作表達(dá)想象結(jié)果，大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維，快來看看幼兒園小班語言《香蕉變變變 好玩的香蕉》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.通過游戲形式引導(dǎo)幼兒(幼兒食品)發(fā)揮想象，并用語言、動(dòng)作表達(dá)想象結(jié)果。
　　2.發(fā)展幼兒的想象力和表達(dá)能力。
　　3.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
　　4.通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　重點(diǎn)和難點(diǎn)：
　　1.引導(dǎo)幼兒能發(fā)揮想象。
　　2.將想象結(jié)果用語言和動(dòng)作表現(xiàn)出來。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.香蕉若干。
　　2.方紙盒一只，濕毛巾若干。

　　活動(dòng)過程：
　　一、產(chǎn)生興趣師(出示方紙盒作神秘狀)：這里面有一樣好吃的東西，樣子長長的，皮黃黃的，剝皮后才能吃，你們猜猜是什么?

　　二、想象活動(dòng)
　　1.這香蕉會(huì)變戲法，你們信不信?
　　2.(輕輕地把香蕉擺放成狀)：香蕉開始變戲法了，你們看它像什么?
　　像小橋、像月亮、像彩虹、像小床、像小船、像大刀、像電話師：請(qǐng)你們和老師一起打電話吧（幼兒模擬打電話狀，與教師做簡(jiǎn)短的對(duì)話。)師：香蕉除了當(dāng)作電話外，還可以當(dāng)作什么?請(qǐng)你們每人拿一只香蕉，想一想，做一做動(dòng)作，好嗎?

　　三、分享
　　1.師：讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么?
　　(幼兒嘗試剝開香蕉皮，對(duì)不會(huì)剝的幼兒，教師適當(dāng)給予幫助。)
　　2.師：下面你們一邊吃一邊看看有什么變化?
　　(引導(dǎo)幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從"整體部分 沒有"的漸變過程，教育幼兒把果皮放入指定的地方。
　　3.讓我們剝開香蕉，看看剝開后的香蕉像什么?
　　(幼兒嘗試剝開香蕉皮，對(duì)不會(huì)剝的幼兒，教師適當(dāng)給予幫助。)
　　師：下面你們一邊吃一邊看看有什么變化?
　　(引導(dǎo)幼兒在吃的過程中感知、交流香蕉從"整體、部分、沒有"的漸變過程。)

　　教學(xué)反思
　　此次活動(dòng)內(nèi)容體現(xiàn)了直接興趣性，根基性，活動(dòng)性、整體性和發(fā)展性。活動(dòng)組織遵循了相互作用（師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、個(gè)體與集體互動(dòng)、幼兒與環(huán)境互動(dòng)）的原理，始終以動(dòng)靜結(jié)合融入的形式展開，符合幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，易于幼兒在輕松、愉快的氣氛和實(shí)踐中接受。

小百科：香蕉味香、富含營養(yǎng)，植株為大型草本，從根狀莖發(fā)出，由葉鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假桿；葉長圓形至橢圓形，有的長達(dá)3～3.5公尺(10～11.5尺)，寬65公分(26寸)，10～20枚簇生莖頂。

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