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幼兒園中班教案《說(shuō)說(shuō)為什么》含反思

語(yǔ)言教案日期：2019-12-24 作者：今天我最大

【m.fasang.cn - 幼兒園語(yǔ)言教案】

中班教案《說(shuō)說(shuō)為什么》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述，發(fā)展幼兒陳述理由、說(shuō)明原因的能力，鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園中班《說(shuō)說(shuō)為什么》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　發(fā)展幼兒陳述理由、說(shuō)明原因的能力。
　　能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
　　鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　各種玩具圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程
　　1.物品分類(lèi)
　　請(qǐng)幼兒將混放在一起的各種玩具分類(lèi)放好，并說(shuō)明理由。提醒幼兒可以使用“因?yàn)?hellip;…，所以……”句式。一個(gè)幼兒說(shuō)完后，其他幼兒評(píng)議，看他分得、說(shuō)得對(duì)不對(duì)。
　　例如：
　　①小碗、筷子、小勺放在一起，因?yàn)樗鼈兌际浅燥堄玫摹?br />　　②因?yàn)槠?chē)、輪船、飛機(jī)、宇宙飛船都是交通工具，所以把它們放在一起。
　　2.找相關(guān)圖
　　請(qǐng)幼兒找出有關(guān)系的兩張圖放在一起，并說(shuō)明理由，其他幼兒進(jìn)行評(píng)議。
　　例如：
　　①因?yàn)樗桥⒆樱源┗ㄈ棺印?br />　　②因?yàn)樾⊙颉⑿“淄枚紣?ài)吃青草，所以我們把它們擺在一起。
　　③因?yàn)槊桌鲜蟆⑻评哮喍际莿?dòng)畫(huà)片《米老鼠和唐老鴨》里的“人物”，所以把它們擺在一起。
　　3.說(shuō)一件生活中的事(情景)
　　請(qǐng)幼兒用“因?yàn)?hellip;…，所以……”，或“……所以……”，說(shuō)一說(shuō)生活中的一種現(xiàn)象、一件事，或一種情景。
　　例如：
　　①因?yàn)榍锾斓搅耍杂械臉?shù)葉變黃了。
　　②因?yàn)?月8日是媽媽的節(jié)日，所以我要送給媽媽一朵小紅花。
　　③因?yàn)閾屚婢哒l(shuí)都玩不成了，所以應(yīng)該輪流玩。

　　活動(dòng)建議
　　如果幼兒不會(huì)用“因?yàn)?hellip;…，所以……”這類(lèi)詞說(shuō)出完整句，老師要示范，并講解“因?yàn)?rdquo;是說(shuō)明事情的原因，“所以”是說(shuō)明事情的結(jié)果。
　　教師和幼兒可以互相出題，練習(xí)此句式。

　　《說(shuō)說(shuō)為什么》反思：
　　《說(shuō)說(shuō)為什么》是一節(jié)語(yǔ)言訓(xùn)練課。這節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容是根據(jù)劉某某班主任制定的個(gè)別教育訓(xùn)練計(jì)劃而制訂的，選材于《寶寶學(xué)語(yǔ)言》。我希望通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使劉某某同學(xué)能夠使用“因?yàn)?hellip;…所以……”的句式來(lái)回答“為什么……”;同時(shí)希望在訓(xùn)練過(guò)程中使他在注意力、觀察能力、語(yǔ)言等各方面都能得到很好的訓(xùn)練，并且慢慢培養(yǎng)他的思維能力和理解能力。我采用了和生活息息相關(guān)的一些場(chǎng)景，來(lái)增加他對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
　　在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，劉某某還是很配合，有時(shí)目光會(huì)轉(zhuǎn)移，但是經(jīng)過(guò)提醒后能夠繼續(xù)訓(xùn)練，對(duì)知識(shí)的接受也很好。劉某某是我們學(xué)校孤獨(dú)癥孩子中各方面能力較好的一名學(xué)生，他在語(yǔ)言方面主要存在的問(wèn)題是：“鸚鵡式”的語(yǔ)言較多，總是重復(fù)別人的說(shuō)話內(nèi)容。注意力不集中，每次問(wèn)他問(wèn)題都得提醒他注意看、聽(tīng)。
　　但是模仿能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)很快。所以我采用的方法主要是建立的固定模式，可以強(qiáng)化。讓他知道聽(tīng)到 “為什么……”的句式就一定得用“因?yàn)?hellip;…所以……”來(lái)回答。
　　雖然現(xiàn)在在克服重復(fù)性語(yǔ)言方面并沒(méi)有什么特別有效的辦法，但通過(guò)多節(jié)課訓(xùn)練以后我發(fā)現(xiàn)這樣一種方法對(duì)他很有效：我提出問(wèn)題，然后我在劉某某出現(xiàn)重復(fù)性語(yǔ)言之前或者同時(shí)和他說(shuō)出答案。這時(shí)劉某某的注意力就轉(zhuǎn)移到了我所說(shuō)的答案上了。
　　經(jīng)過(guò)多次問(wèn)答以后，他就能夠不重復(fù)問(wèn)題而直接說(shuō)出答案了，以后如果再遇到這種情況時(shí)就會(huì)回答了。也許每一次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累并不一定有明顯的進(jìn)步，但是我相信所有的成功都是在不斷積累的過(guò)程中取得的。