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幼兒園中班教案《木蘭從軍記》

語言教案日期：2019-12-24 作者：卡卡美麗~

【m.fasang.cn - 幼兒園語言教案】

中班教案《木蘭從軍記》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)圖標(biāo)的提示，不斷豐富對話內(nèi)容，在閱讀活動中通過觀察討論，逐步理解故事內(nèi)容，能夠積極與同伴交流，快來看看幼兒園中班《木蘭從軍記》教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　1、在閱讀活動中通過觀察討論，逐步理解故事內(nèi)容。
　　2、能根據(jù)圖標(biāo)的提示，不斷豐富對話內(nèi)容。
　　3、能夠積極與同伴交流。
　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
　　5、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

　　活動難重點
　　1、難點：能根據(jù)圖片創(chuàng)編對話內(nèi)容
　　2、重點：理解故事內(nèi)容
　　
　　活動準(zhǔn)備
　　1、花木蘭玩偶。
　　2、動畫片《花木蘭》
　　3、幼兒用書第5冊第1—8頁
　　4、掛圖《木蘭從軍記》
　　5、語言磁帶或CD

　　活動過程
　　（一）自由談?wù)劰适?br />　　1、出示玩偶“花木蘭”，激發(fā)幼兒的活動興趣。
　　教：今天我們班來了一位小客人，下面我們請她出來吧！
　　“你們認(rèn)識她嗎？她給你們一種什么樣的感覺？（認(rèn)識或不認(rèn)識，像士兵……）
　　2、幼兒說說花木蘭的故事。
　　“她是花木蘭，在她身上有一個故事，你們猜猜看她會有一個什么樣的故事？”(打戰(zhàn)的故事)

　　（二）教師引導(dǎo)幼兒閱讀故事
　　1、集體看掛圖《木蘭從軍》，重點觀察畫面中人物的動作、神態(tài)及畫面背景，請幼兒講一講。
　　教：剛才小朋友已經(jīng)猜了很多了，那么我們現(xiàn)在來看看花木蘭到底有一個什么樣的故事？
　　教：看這些圖片，再觀察里面人物的動作、神態(tài)及畫面背景。請小朋友說說他們這是在干什么呢？
　　2、幼兒看圖講故事。
　　3、教師與幼兒共同完整地講述故事。
　　教：剛才有很多下朋友都講的很好，現(xiàn)在請小朋友跟著我一起說說這個故事，好嗎？”

　�。ㄈ┳杂砷喿x故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
　　1、閱讀幼兒用書，根據(jù)人物之間的對話圖標(biāo)，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編對話內(nèi)容。
　　教：你們認(rèn)識這個圖標(biāo)嗎？這個是人們對話的內(nèi)容在里面，可是今天我已經(jīng)把圖標(biāo)里面的內(nèi)容刪掉了，現(xiàn)在請你們來說說他們會說一些什么話呢？
　　2、幼兒兩人一組，相互講故事。
　　教：現(xiàn)在找到你們的好朋友，把你想到的內(nèi)容編成一個故事給你們的好朋友說說。

　　活動結(jié)束
　　1、評價
　　2、結(jié)束

　　活動延伸
　　欣賞童謠《花木蘭》，并可配上快板進(jìn)行說唱。