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幼兒園大班教案《啤酒桶咕嚕�！泛此�

語言教案日期：2019-12-24 作者：鮮花朵朵

【m.fasang.cn - 幼兒園語言教案】

大班教案《啤酒桶咕嚕�！泛此歼m用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒萌發(fā)對物體滾動現(xiàn)象的興趣，大膽想象、表現(xiàn)人們追逐啤酒桶時的滑稽情景，感受故事生動、幽默的特點，借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣，快來看看幼兒園大班《啤酒桶咕嚕�！泛此�教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1．大膽想象、表現(xiàn)人們追逐啤酒桶時的滑稽情景，感受故事生動、幽默的特點。
　　2．萌發(fā)對物體滾動現(xiàn)象的興趣。
　　3．借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
　　4．能簡單復(fù)述故事。

　　活動準(zhǔn)備：
　　1．教學(xué)掛圖一套。
　　2．故事錄音。

　　活動過程：
　　一、出示啤酒桶圖片，引出故事。
　　1．出示啤酒桶圖片，了解啤酒桶的用處。
　　師：小朋友你們看這是什么呀？是用來裝什么的？
　　2．引出故事名稱。
　　師：如果把啤酒桶側(cè)過來，用力一推，它會怎么樣？（滾）怎么滾呢？（滾起來會發(fā)出什么聲音？）
　　師：今天老師要和你們一起來分享一個故事，名字就叫《啤酒桶，‘骨碌碌’》

　　二、分段欣賞故事，根據(jù)情節(jié)合理想象。
　�。ㄒ唬┙處熤v述故事前半部分（開頭至“追的人跑得快，啤酒桶滾得更快。”）
　　1．講述后提問：
　�。�1）啤酒桶為什么會骨碌碌滾起來？
　�。�2）啤酒桶滾過哪些地方、哪些人去追趕它、怎樣追？
　　啤酒桶滾過什么地方？（理發(fā)店）被誰看見了？剃了半邊頭的人是什么樣子的？他們怎么去追的？（你們?yōu)槭裁匆Γ浚?br />　　啤酒桶又滾過哪里？（修鞋鋪子）誰去追它？怎么追的？如果一只鞋子壞了在修，那會是什么樣子？（學(xué)一學(xué)滑稽的動作）
　　啤酒桶繼續(xù)往前滾，這回滾過什么地方？（澡堂子）誰看見了？他們怎么追的？
　�。�3）他們?yōu)槭裁匆プ菲【仆�？（喝點冰涼的啤酒）
　　骨碌碌，骨碌碌啤酒桶一個勁兒的往前滾，很多很多人在后面追，有……，有……，還有……，熱不熱鬧？
　�。�4）骨碌碌，骨碌碌，追的人跑得快，啤酒桶滾得更快，啤酒桶還會滾過什么地方，有什么滑稽的事情發(fā)生呢？誰來猜一猜？

　　活動反思：
　　本次活動是用早期教育的模式來學(xué)習(xí)的，自制了一個啤酒桶，用這個啤酒桶來引出課題，使幼兒對物體的滾動產(chǎn)生興趣。然后引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地看書，讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)故事中好玩又有趣的事，幼兒通過觀察追啤酒桶人身上的不同特點，去想像啤酒桶滾過什么地方。重點講述啤酒桶“骨碌碌”地滾到哪里，發(fā)生了什么有趣的事。