大班教案《烏鴉喝水》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會復(fù)述故事，通過故事，學(xué)會遇事情懂得冷靜，認(rèn)真想辦法解決，學(xué)會與同伴進(jìn)行交流，分享自己的畫畫心得，快來看看幼兒園大班《烏鴉喝水》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1. 通過故事，學(xué)會遇事情懂得冷靜，認(rèn)真想辦法解決。
　　2. 幼兒會復(fù)述故事。
　　3. 學(xué)會與同伴進(jìn)行交流，分享自己的畫畫心得。
　　4. 通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
　　5. 在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
　　1. 領(lǐng)悟故事中的含義；
　　2. 復(fù)述故事中的語言表達(dá)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1. 圖片：烏鴉，石頭，玻璃瓶
　　2. 添畫《烏鴉喝水》

　　活動(dòng)過程
　　一.談話導(dǎo)入：
　　1教師：大家都知道，我們的人體不能缺水，我們每天都要喝水。我們可以從哪里可以喝到干凈衛(wèi)生的水呢？如果給你一只杯子，里面只有很少的水，又 不讓你把杯子拿起來，說說自己可以用什么方法可以喝到水？
　　2.今天，我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于喝水的故事，這是一只和聰明的鳥，我么先一起猜猜它是誰？
　　3. 猜謎語：身穿黑袍子，長得丑樣子，懂得愛媽媽，是個(gè)好孩子!

　　二. 欣賞故事《烏鴉喝水》
　　1. 幼兒邊看圖畫，邊聽老師講故事；
　　2. 幼兒思考并討論：故事里講了一講什么事情？它遇到了什么困難？它是怎么解決的？最后它喝到水了嗎？（幼兒進(jìn)行分組討論，最后每組派一名小朋友進(jìn)行總結(jié)）
　　3. 教師進(jìn)行總結(jié)：是的，我們要像烏鴉學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們要冷靜，要開動(dòng)腦筋想辦法解決！
　　4. 認(rèn)識詞語：烏鴉，石頭，玻璃瓶
　　5. 幼兒復(fù)述故事。

　　三. 添畫《烏鴉喝水》
　　1. 討論：如果你是烏鴉，發(fā)現(xiàn)瓶子旁邊沒有石子，你會想到什么方法喝到瓶子里的水？
　　2. 幼兒添畫《烏鴉喝水》的辦法；
　　3. 幼兒分享自己的畫面及畫面的故事。

　　教學(xué)反思
　　本次活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣，通過聽故事，討論，悟出其中的道理，使幼兒明白，遇到任何事情要學(xué)會冷靜，開動(dòng)腦筋想辦法，才能解決問題。活動(dòng)通過添畫的方式，啟發(fā)幼兒大膽想象，并進(jìn)行動(dòng)手操作，孩子們的興趣非常濃！只是孩子們在添畫時(shí)存在一定的難度，今后將加強(qiáng)引導(dǎo)幼兒的畫畫水平，期待有更高的提升！

小百科：烏鴉是雀形目鴉科鴉屬中數(shù)種黑色鳥類的俗稱。又叫老鴰，嘴大喜歡鳴叫。為雀形目中體形最大的鳥類，體長50厘米左右。

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