大班教案《開心屋》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能夠用表演、繪畫的形式表達(dá)自己欣賞詩(shī)歌的快樂感受，欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受詩(shī)歌的意境美和語(yǔ)言美，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒用“我為小花屋------”句型表達(dá)自己裝扮的小屋，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，快來看看幼兒園大班《開心屋》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1.欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，感受詩(shī)歌的意境美和語(yǔ)言美。
　　2.能夠用表演、繪畫的形式表達(dá)自己欣賞詩(shī)歌的快樂感受。
　　3.鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒用“我為小花屋------”句型表達(dá)自己裝扮的小屋，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
　　4.在仔細(xì)觀察圖片的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)幼兒大膽講出詩(shī)歌。
　　5.能簡(jiǎn)單復(fù)述詩(shī)歌。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)
　　1. 理解詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的美。
　　2.用語(yǔ)言表達(dá)小屋的美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1. 舒緩的音樂磁帶。
　　2. 小動(dòng)物頭飾，每人一張小屋圖片，彩筆。

　　活動(dòng)過程
　　一、隨音樂“郊游”將幼兒帶進(jìn)活動(dòng)室
　　1. 孩子們你們看我們來到了大森林了，大森林美嗎？
　　2. 想想大森林里會(huì)有什么哪？

　　二、播放課件《快樂小屋》，理解詩(shī)歌內(nèi)容
　　1. 教師與幼兒觀看課件，理解詩(shī)歌內(nèi)容
　　2. 我們把這些小動(dòng)物做的是編成一首詩(shī)歌。

　　三、播放背景音樂，老師朗誦詩(shī)歌
　　1. 教師有感情的朗誦詩(shī)歌。
　　2. 幼兒一起有感情朗誦表演詩(shī)歌。
　　3. 全體幼兒戴頭飾邊做動(dòng)作，邊表演詩(shī)歌。

　　四、出示準(zhǔn)備好的小屋圖片
　　讓幼兒自由裝扮自己的小花屋。（背景音樂），師幼共同體驗(yàn)自己創(chuàng)編的詩(shī)歌。

　　五、結(jié)束延伸：
　　讓我們帶著這間快樂的小屋繼續(xù)去郊游吧。

　　教學(xué)反思：
　　我認(rèn)真研究教材，用心設(shè)計(jì)課堂的生成，但課后我覺得整個(gè)的教學(xué)過程還是能夠基本完成教學(xué)目標(biāo)的，但有的孩子因?yàn)榛�礎(chǔ)差，理解程度不夠，還要有改進(jìn)的。表現(xiàn)好的孩子還是不少的，還算是成功的一節(jié)課。

小百科：開心，指心情舒暢，快樂。

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