大班教案《祝福》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒激發關心他人的情感，在做做玩玩中感受過新年的快樂，引發幼兒對新年產生美好的祝愿，喜歡幫助別人，與同伴友好相處，快來看看幼兒園大班《祝福》含反思教案吧。
活動目標
1.在做做玩玩中感受過新年的快樂，引發幼兒對新年產生美好的祝愿。
2.激發幼兒關心他人的情感。
3.喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
4.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
教學重點、難點
1重點讓幼兒學會相互祝福。
2難點讓幼兒動手制作新年卡片。
活動準備
卡片、彩筆、賀卡。
活動過程
1談話，引出活動主題。
教師出事賀卡：這是什么？讓我們來讀一讀賀卡上寫的什么？原來這是一張新年賀卡，讓我們也來做一張吧。
2提出要求，幼兒操作，教師指導。
（1）教師：小朋友在制作賀卡是要將自己的祝福寫下來或者畫下來，要讓收到賀卡的小朋友感到快樂和幸福。
（2）幼兒操作，教師幫助孩子寫祝福語。
3評價孩子的作品。
幼兒相互欣賞賀卡上的畫，讀一讀祝福語。
教學反思
1在談話過程中沒能激發起幼兒的興趣。
2在幼兒制作過程中沒能及時幫助。
小百科：祝福，漢語詞語，本意指祈神賜福，現泛指祝人順遂幸福。
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