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<option id="qemq2"></option> <abbr id="qemq2"></abbr> 活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道冠狀病毒的樣子，危害和傳播途徑。
2、知道消滅病毒的方法，激發(fā)幼兒講衛(wèi)生自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
冠狀病毒圖片、滅毒“大作戰(zhàn)”音頻故事。
活動(dòng)過(guò)程：
一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出冠狀病毒。
1、談話活動(dòng)：教師引導(dǎo)小朋友們討論假期時(shí)人們的變化。
——小朋友們，這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期你們是怎么過(guò)的？
——出去的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人有什么變化？
教師總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的時(shí)候都戴上了口罩。進(jìn)入超市或者小區(qū)的時(shí)候，門口都有叔叔或者阿姨給我們量體溫。公園里出來(lái)玩的小朋友也少了。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：人為什么會(huì)有這樣的變化？
——為什么不能經(jīng)常出去玩？
——為什么出去的時(shí)候要戴口罩，量體溫？
3、教師出示“冠狀病毒”的圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
——幼兒觀察圖片，這個(gè)病毒有幾只手？（兩只）
——它們手里拿的是什么？（皇冠）
——它們有幾只腳？（8只）
——這些病毒的腳像什么呢？（花瓣）
教師總結(jié)：大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒—冠狀病毒”。冠狀病毒是一群壞家伙，它們是怎么悄悄溜進(jìn)身體里面呢？
二、播放音頻故事《滅毒“大作戰(zhàn)”》。
——理解故事內(nèi)容，了解“冠狀病毒”的危害和傳播途徑。
——知道消滅打敗病毒的方法。
三、引導(dǎo)幼兒思考，如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防新冠病毒。
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