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大班語言《媽媽買綠豆》教案

語言教案日期：2024-10-30 作者：懷V＠＾過

【m.fasang.cn - 幼兒園語言教案】

活動目標(biāo):
1.情境中了解繪本故事的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣與生命力量的自我展現(xiàn)。
2.了解綠豆的各種用途及生長過程，體驗親子間的情感
活動準(zhǔn)備:
1.紙箱2個:一個冰箱、一個煤氣灶。(煤氣灶圖片、冰箱圖片。)
2.綠豆湯一鍋和糖一罐。綠豆冰糕一盒，放到保溫袋里。空的冰格子1盒。保溫袋2個。一次性紙杯和小勺50個。
3.綠豆:干的(3斤)、泡發(fā)的(一把)、種好的發(fā)芽的(一盆)。一盆泥土。
4.簡筆畫輪廓、干綠豆和膠水。畫紙、畫筆
活動過程:
1.在情境中模擬故事情節(jié)，感知故事內(nèi)容。
故事媽媽與幼兒一起進(jìn)行情境模擬:
(1)先帶孩子去買綠豆，找綠豆。(帶紅豆、綠豆、黃豆等)
(2)買完綠豆回家放鍋里。放水洗一洗、泡一泡。然后開始煮(紙箱煤氣灶)
(3)煮完后加糖(煮好的綠豆湯和糖。)吃綠豆。
(4)做綠豆冰糕(紙箱冰箱。)(唱歌等待)
(5)吃綠豆冰糕。
(6)種綠豆。(睡覺休息等待)
(7)澆水。(睡覺休息等待)
(8)觀察綠豆的變化。
2.集體閱讀，熟悉繪本內(nèi)容
師:我們把我們剛才做的事寫成一本書帶回家給媽媽看好不好?--展示圖書，瀏覽一遍。
你最喜歡哪一個情節(jié)呢?為什么?引導(dǎo)幼兒對繪本故事中情節(jié)進(jìn)行自主評價。
3.發(fā)散思維，了解豆類種子的用途
師:綠豆還可以做什么呢?
4.分組操作，嘗試豆貼裝飾畫。
5.活動延伸，幸福遷移
想一想小寶幸福嗎?他為什么幸福，跟媽媽在一起做事很幸福。
想一想你和媽媽一起做的什么事，讓你感覺到很幸福呢?畫一畫。