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活動目標：
1、初步了解故事內(nèi)容,感受故事中事物的神奇變化。
2、能主動關(guān)注周圍事物的變化過程并愿意通過圖畫、游戲等形式表達。
活動準備：
1、背景圖片--藍色小火車。
2、圖片：小桃核兒、桃子、雞蛋、小雞等等。
3、彩色卡紙,水彩筆。
活動過程：
一、觀察神奇的小火車,激發(fā)幼兒興趣。
觀察"小火車",引導(dǎo)幼兒："這是一列神奇的小火車,你們猜猜,這列火車有什么神奇的本領(lǐng)？"
"小火車到底有什么本領(lǐng)呢？我們一起來聽聽故事'神奇的小火車'。"
二、聽故事,了解小火車的神奇本領(lǐng)。
1、教師邊講故事邊演示圖片。（故事講至"毛茸茸的小雞"）
2、（同時出示小青蟲和男孩）問"還有（停頓）……要上車。猜猜看,他們下車時會變成什么呢？"
（接著講故事至"我還沒當夠呢"）"小男孩不愿意做大胡子叔叔。你有什么辦法能幫助他？"
3、"這真是一列神奇的火車,你想不想坐？如果你上去會變成什么？"
三、通過想象拓展故事內(nèi)容,用繪畫和游戲的形式表達事物的變化。
1、這兒還有許多車廂都空著呢,想想還有誰會坐上小火車？小火車又會把他變成什么呢？
幼兒將想象的東西畫下來,貼到小火車上。
請幼兒講述繪畫內(nèi)容。
2、游戲：開火車。
教師做火車頭,邀請幼兒做乘客。幼兒想好自己扮演的角色。問："你是誰？"幼兒回答后乘車,下車時表演出變化后的角色。（開火車到室外結(jié)束活動）
附：神奇的小火車
神奇小火車開過來了!
“嗚——嗚——”藍色的神奇小火車一邊開心地唱歌,一邊噴著彩色的煙霧。
小桃核蹦蹦跳跳地上了火車,當了神奇小火車的第一位乘客。
小火車帶著小桃核,繞著草地開了一圈,然后慢慢地停了下來。
奇怪!從車上下來的,不是一個小桃核,而是個粉紅色的水靈靈的大桃子。
骨碌碌,不知從哪兒滾過來一只圓頭圓腦的雞蛋,它成了神奇小火車的第二位乘客。
猜猜看,這只雞蛋下車時,會是什么呢?哇!下車的“雞蛋”變成了一只毛茸茸、濕漉漉的小雞!
接著來的是一群小青蟲。它們排著隊,一扭一扭地上了車。當神奇小火車第三次停下來的時候,從車窗里飛出了許多漂亮的小蝴蝶!
多么有趣的小火車!正在草地上玩皮球的男孩洋洋也開心地爬了上去。
“嗚——嗚——”藍色的神奇小火車一邊開心地唱著歌,一邊噴著彩色的煙霧。神奇小火車停下來了。一個大胡子叔叔從車上走下來,坐在草地上,傷心地哇哇大哭：“我不要當叔叔!我要當小朋友!我還沒有當夠呢!”
好心的神奇小火車帶著大胡子叔叔倒著開了一圈。瞧!大胡子又變成了胖乎乎的小洋洋!
洋洋抱起他的紅皮球,連蹦帶跳地跑了。 “當個小男孩真開心!”
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