活動目標：

　　1. 理解"收集"的涵義,根據交流中出現的不同畫面,知道每個人的"收集"各不相同。

　　2.積極參與集體討論,初步理解物體間的相互關系,感受"收集"中蘊涵的美好情感。

　　3.感受散文詩的意境美。

　　活動準備：

　　ppt課件  音樂

　　活動過程：

　　一、引出話題,詮釋意思

　　1.出示禮物盒圖片,猜猜里面會有些什么？

　　師：孩子們,看這是什么？

　　幼：禮物盒。

　　師：這是我的禮物盒,你們猜一猜,我會在里面放些什么東西？

　　幼1：化妝品。幼2：衣服。幼3：玩具。

　　師：我們一起來看

　　小結：把一些自己喜歡的東西放在一起,并且非常愛惜地保存起來,這就叫"收集"。

　　2.你們喜歡收集什么東西？

　　二、解讀圖片,說說自己和他人的收集。

　　1.出示奶奶圖片,猜一猜奶奶喜歡收集什么東西？

　　2.出示垃圾圖片,誰喜歡收集垃圾？為什么？

　　3.這是什么？這一堆怪怪的東西是誰收集的呢？

　　4.出示歡歡,歡歡喜歡收集什么東西呢,我們來問一問她？

　　師幼：歡歡,你喜歡收集什么東西？

　　歡歡：我喜歡收集藍色的東西

　　師：你喜歡收集什么顏色的東西？

　　5.出示秋天圖片,誰來告訴我這是什么季節？秋天喜歡收集什么？

　　6.出示月亮圖片,月亮喜歡收集什么東西？

　　7.聽海浪的聲音,這是什么聲音？大海會喜歡收集什么東西？

　　8.出示藍天圖片,藍天喜歡收集什么？

　　9.聽雨聲？這是什么聲音？誰喜歡收集雨滴？

　　三、深入理解,感受溫馨

　　1.理解意義,感受媽媽愛的情感。

　　（1）提問：我們的家人也喜歡收集,知道媽媽最喜歡收集什么嗎？

　　（2）提問：媽媽有一份非常特別的收集是你們不知道的,我們一起來看看。媽媽收集了什么？怎么會有這些收集呢？

　　四、集體欣賞散文詩

　　總結：孩子們,我們在不久的日子里就要離開老師,離開幼兒園,我們一起來做一次收集,收集值得我們回憶又有紀念意義的東西。有了這份收集,不管以后你在哪里,我們都能想起對方,想起實驗幼兒園的朋友們,這是我們人生中的一份財富！

　　活動延伸：

　　將自己的收集在班級中展覽。

【幼兒園大班語言活動：有趣的收集】相關文章：

• 幼兒園大班語言教案：蘿卜兔

• 漱口（語言）

• 幼兒園大班繪本閱讀活動《小老鼠的漫長一夜》下載

• 幼兒園小班童謠：數蛤蟆

• 幼兒園大班語言教案《你是我最好的朋友》

• 幼兒園托班語言教案：溫暖的家

• 幼兒園小班語言教案：我的一家人

• 大班語言教案：月亮姑娘做衣裳（有反思）

• 幼兒園大班創編故事《會走路的鳥窩》

• 幼兒園小班語言活動教案：《愛玩的小雞》

• 小班語言活教案《小熊貓請客》

• 小班語言活動教案：太陽和月亮