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活動目標
1、理解故事內容，能用連貫語言表達動物間的對話。
2、感受幫助別人的快樂情感。
活動準備
1、PPT圖片
2、草地，荷葉傘，動物頭飾
一、PPT導入講故事
1、師：寶寶們，這是哪里呀？（PPT草地先給幼兒看）
幼：草地
師：草地上有一只小動物玩的可開心了，是誰呢？
幼：猜測
師：可能會是，也有可能，那他到底是誰呢？（PPT小白兔蹦蹦跳跳出來）
2、（PPT小白兔一會看花，一會摘蘑菇）小白兔玩呀玩，突然下雨了（雨滴音效插入）
師：寶寶們，發生了什么事呀？
幼：下雨了
師：下雨了，小白兔身上都被淋濕了，這可怎么辦呀？
幼：穿雨衣，打傘
師：你們的想法真不錯，那我們來看看小白兔想了什么好辦法？（出示小兔子摘荷葉的PPT）
師：小白兔急忙摘下了一片大荷葉，頂在頭上，當做傘，這下可淋不到雨了！小白兔走呀走，它遇到了誰？（PPT小雞在草地上被雨淋）
師：小白兔看見小雞被雨淋著嘰嘰直叫，小白兔會對小雞說什么呢？
幼：快到傘下躲躲雨吧。
師：你真懂事！你知道幫助別人真好！你真有愛心！
師：那我們來聽聽小白兔是怎么說的。（PPT草地上小白兔、小雞，插入聲音“小雞，小雞快到荷葉傘下躲躲雨拔！”）
師：小白兔是怎么說的呀？（邊做動作，邊說：兔耳朵豎起來，招手，頂荷葉傘）
（ＰＰＴ小雞走到荷葉傘下，邊走邊說：謝謝你，小白兔）
師：小雞真有禮貌，它跟小兔說了什么？
幼：謝謝你，小兔子。
（ＰＰＴ小兔和小雞一起撐著荷葉傘走）師：說著，就鉆到葉子底下，一起頂著荷葉傘往前走。走呀走，停住。
（ＰＰＴ草地上先插入貓的聲音）寶寶們誰在叫呀？（ＰＰＴ一點小貓出來在雨中淋雨）
師：這時候，小兔和小雞看到了小貓被雨淋，雨越下越大，小白兔和小貓會對小貓說什么？
幼：小貓，小貓，快到我們的荷葉傘下躲躲雨吧！
師：小貓會很有禮貌的和小兔。小雞說什么？
師：大荷葉下現在有幾個好朋友了？
師：小結：是的，３個好朋友緊緊地靠在一起，一點雨都淋不到了。不一會兒，雨停了，太陽出來了。（ＰＰＴ雨停了，太陽出來了，三個好朋友一起做游戲，玩的真高興。）
二：完整講述故事
三：表演故事
直接出示頭飾
師：變變變，變出了誰呀？（小兔，小雞，小貓）
師：寶寶們，你們想變成誰？（邀請一個幼兒先說說，到前面來戴上頭飾，起到示范作用）
師：寶寶們，看它變成了誰？請你們到前面來拿一個你想變成的小動物頭飾，戴在頭上。
師：讓我來找找，小白兔在哪里？（蹦蹦跳跳）
小雞們在哪里？（嘰嘰叫）
小貓們在哪里？（喵喵叫）
師：我是誰呀？（戴兔子頭飾）你知道我的草地在哪里呀？誰幫小兔找一找？為什么會在這里呀？（哎呦，你的小眼睛真亮）那小雞在哪里玩？那這里是誰玩？
師：小兔在草地上摘蘑菇，看花。（雨聲插入）先看到了誰在叫呀？小雞們被淋濕了，小兔趕緊說：“小雞，小雞，快到我的荷葉傘下躲躲雨吧。”
頂著大荷葉傘走呀走，聽，誰在叫？（喵喵）小雞小兔一起喊（下雨聲太大了，小貓聽不見，我們一起大聲喊它們）
好朋友們緊緊依靠在一起，一點雨都淋不到，寶寶們，雨停了，太陽出來了，我們一起在草地上做游戲吧！（播放音樂）
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