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小班社會教案《我們的幼兒園》含反思

社會教案日期：2019-12-13 作者：吃素的蚊子

【m.fasang.cn - 幼兒園社會教案】

小班社會教案《我們的幼兒園》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能用簡短的語言描述幼兒園，如很大、很美等，知道自己是xx幼兒園的小朋友，初步感受幼兒園景物、房舍的美，產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感，讓幼兒知道自己的幼兒園多美麗，快來看看幼兒園小班社會《我們的幼兒園》含反思教案吧。

　　活動目標
　　(1)知道自己是xx幼兒園的小朋友，初步感受幼兒園景物、房舍的美，產(chǎn)生熱愛幼兒園的情感。
　　(2)能用簡短的語言描述幼兒園，如很大、很美等。
　　(3)讓幼兒知道自己的幼兒園多美麗。
　　(4)培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
　　(5)激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

　　活動過程
　　1.激發(fā)幼兒認識幼兒園的興趣
　　提問：誰知道，我們是哪個幼兒園的小朋友?我們的幼兒園是什么樣子的?
　　2.知道自己是x x幼兒園的小朋友，尋找幼兒園的園牌，認一認園名
　　參觀幼兒園大門，告訴幼兒門旁墻上金光閃閃的字是我們幼兒園的名字。幼兒跟念幾遍“xx幼兒園”。
　　3.參觀幼兒園全貌，知道幼兒園很大、很美
　　(1)走進大門觀賞幼兒園的全貌，知道幼兒園很大、很美。
　　(2)找找幼兒園最漂亮的地方。提問：我們的幼兒園漂亮嗎?你最喜歡什么地方?
　　(3)幼兒自由地在喜愛的景物、房舍前坐坐、玩玩、談?wù)劇⒄f說。
　　(4)念兒歌(小結(jié))：我們幼兒園，又大又漂亮;我們小朋友，人人都喜歡。

　　活動反思
　　本次活動我根據(jù)新《綱要》“讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人”理念，以“我們的幼兒園” 為主線，讓孩子主動探索、發(fā)現(xiàn)并說說我們的幼兒園美麗的地方，讓他們從不同的角度和思維進行思考，幼兒能從圖片和自己的觀察積累中把自己對幼兒園的新變化通過簡單的語言進行表達，在表述的過程中因為詞匯量的欠缺，顯得比較單一，經(jīng)過老師提示和引導(dǎo)，基本能把自己的思想表達清楚。