小班教案《撲通》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒樂(lè)意跟著老師表演故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編，快來(lái)看看幼兒園小班《撲通》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
　　2、引發(fā)幼兒樂(lè)意跟著老師表演故事。
　　3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。
　　4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　多媒體課件、人手一個(gè)小動(dòng)物胸飾

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、聽(tīng)故事、理解故事內(nèi)容
　　1、播放多媒體課件，教師邊講第一句故事邊做動(dòng)作，同時(shí)提問(wèn)：
　　——“一只小鴨子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，撲通跳進(jìn)小河里”
　　請(qǐng)問(wèn)：是誰(shuí)來(lái)了？來(lái)了幾只？它是什么顏色的？它又是怎么叫上午呢？小鴨子呢？（鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)：不見(jiàn)了，沒(méi)有了，跳進(jìn)小河里等等）
　　2、“一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，撲通跳進(jìn)小河里”
　　請(qǐng)問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？什么顏色的？怎么叫的？小青蛙呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)）
　　3、“一只小烏龜，爬爬爬，爬爬爬，撲通跳進(jìn)小河里”
　　請(qǐng)問(wèn)：現(xiàn)在是誰(shuí)來(lái)了？它是怎么來(lái)的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一下？小烏龜后來(lái)到哪里去了？
　　4、播放多媒體課件，請(qǐng)幼兒再次聽(tīng)一遍故事。

　　二、表演故事
　　1、現(xiàn)在我們來(lái)表演一下，請(qǐng)幼兒在座位上跟著老師邊說(shuō)邊做動(dòng)作表演。
　　2、出示胸飾（小朋友表演得真棒，看，現(xiàn)在小朋友來(lái)做小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒將胸飾貼在胸前），老師講故事，請(qǐng)表現(xiàn)得好的幼兒貼上胸飾上來(lái)表演。
　　3、重復(fù)游戲一次。
　　4、教師和幼兒邊講故事邊和幼兒集體表演一遍。

　　三、結(jié)束
　　小動(dòng)物都玩累了，口渴了，我們一起回家和牛奶吧！走出活動(dòng)室。

小百科：撲通，象聲詞。形容重物落地的聲音。

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