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大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《快樂碰一碰》含反思

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-31 作者：づ特有氣質(zhì)范

【m.fasang.cn - 幼兒園數(shù)學(xué)教案】

大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案《快樂碰一碰》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步感知數(shù)的互補(bǔ)關(guān)系，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成，能正確地記錄分合方法，在活動中，獨立思考，認(rèn)真書寫，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀數(shù)學(xué)《快樂碰一碰》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)
　　1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成，能正確地記錄分合方法。
　　2、進(jìn)一步感知數(shù)的互補(bǔ)關(guān)系。
　　3、在活動中，獨立思考，認(rèn)真書寫。
　　4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
　　5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　重點難點
　　復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成，能正確地記錄分合方法.在活動中，獨立思考，認(rèn)真書寫。

　　活動準(zhǔn)備
　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒學(xué)習(xí)過6以內(nèi)數(shù)的組成。
　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：
　　教具：記錄紙和筆。
　　學(xué)具：
　　(1)《幼兒用書》人手一冊，筆人手一支。
　　(2)組成連線：做成各種小動物形狀的底紋，頂部寫有6以內(nèi)的總數(shù)，其他地方分為兩排，可以使組成總數(shù)的數(shù)字或點子。

　　活動過程：
　　1、快樂碰一碰。
　　◎“碰球”游戲。教師和幼兒共同玩“碰球”游戲，復(fù)習(xí)6以內(nèi)各數(shù)的組成。
　　◎找朋友碰一碰。請每個幼兒自己做一張5以內(nèi)的數(shù)卡，貼在胸前，聽音樂《找朋友》唱歌：找找找，找朋友，找到一個號朋友，握握手，碰一碰，我們合起來就是6。邊唱邊拍手找朋友，找到朋友后與他握握手，碰一碰身體。唱完以后還要再說一說：×和×合起來是6。
　　2、操作活動。
　　◎填空格。引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，觀察分合式填空格。
　　◎幫瓢蟲找花。觀察花盆上的算式和瓢蟲身上圓點的數(shù)量，請你連線幫瓢蟲找花。
　　◎給鄰居涂色。觀察樓房里居住的動物，請你用相同的顏色給他們的鄰居涂色。
　　◎看算式填空格，進(jìn)行5以內(nèi)的加減運算。
　　◎數(shù)一數(shù)動物的數(shù)量，圈出相應(yīng)的數(shù)字。
　　3、活動評價。
　　◎請個別幼兒講述自己的活動過程及結(jié)果。
　　◎?qū)δ塥毩⑺伎迹匆笳J(rèn)真書寫的幼兒給與表揚和肯定。

　　教學(xué)反思
　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)小朋友們會算了6以內(nèi)的加減法.在老師的指導(dǎo)下，孩子們經(jīng)過幾番嘗試還逐步明白了：不論是你碰別人，還是別人碰你，都要小小心心地碰，輕輕地碰，柔柔地碰，才能不碰疼，才能碰得舒服，碰得快樂。當(dāng)然，自己還可以想出別的方法：你說碰碰小鼻子，我說碰碰小指頭……這些更是讓孩子們感到和朋友碰一碰是一件多么快樂的事情。
　　在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要始終圍繞一個主線，一音樂貫穿著堂課，使課堂有趣而又生動，使幼兒真正的玩中學(xué)，學(xué)中玩。