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中班語言優(yōu)秀教案《瓜瓜吃瓜》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高幼兒的語言表達(dá)能力，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容，能講出故事的主要情節(jié)，教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣，快來看看幼兒園中班語言優(yōu)秀《瓜瓜吃瓜》含反思教案吧。
目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容，能講出故事的主要情節(jié)。
2、提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
中班語言優(yōu)秀教案《瓜瓜吃瓜》
準(zhǔn)備：
圖書一本
過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興趣。
師：小朋友。你們看，老師帶來了什么呀？對(duì)！這是一只西瓜，告訴你們，有個(gè)小朋友的名字叫瓜瓜，為什么叫瓜瓜呢？你沒想不想知道呀？現(xiàn)在我們一起來聽一聽，好嗎？
（出示圖片，老婆婆摔交的圖片）問：圖上有誰？她怎么拉？怎么會(huì)這樣的？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象，說出自己的想法）
二、教師完整地講述故事一遍。提問：
1、你聽到故事里說了些什么？
2、人民為什么叫他瓜瓜？
3、瓜瓜他是怎樣吃西瓜的？吃完西瓜后他又是怎樣做的？
4、結(jié)果發(fā)生了什么事？
三、教師再次完整地講述一遍。（邊看圖邊講故事）提問：
1、瓜瓜有沒有吃到外婆的西瓜？為什么？
2、后來，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎樣想的？又是怎樣做的呢 ？
四、引導(dǎo)幼兒邊看圖邊講述故事。
五、討論：
1、你喜歡瓜瓜嗎？為什么？
2、如果你是瓜瓜，你會(huì)怎樣做？
3、出示有關(guān)這方面的圖片。引導(dǎo)幼兒觀察，說一說圖中的小朋友誰是對(duì)的？誰是錯(cuò)的？錯(cuò)在哪兒？應(yīng)該怎樣做？（教育幼兒不要亂扔垃圾，做一個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的孩子。）
教學(xué)反思：
整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。
小百科：瓜，漢語常用字 ，讀作guā，最早見于金文 。瓜是"
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