活動目標：

　　1、理解故事內容,知道只有勞動才會有收獲。

　　2、能根據發生的現象大膽想象、表述自己的不同想法。

　　3、感受故事的有趣情節,體驗閱讀和想象帶來的快樂。

　　活動準備：

　　多媒體課件、電腦、音響。

　　活動過程：

　　一、倒敘方式導入,激發幼兒興趣。

　　1、最近森林里發生了一件新鮮事,五一勞動節的時候頒了一個最勤勞獎,頒給誰了呢？

　　2、大熊以前可不是這樣子的,你們想不想看看他以前的樣子呀？

　　懶大熊究竟發生了什么事情讓他有了這樣的轉變呢？

　　二、分段講述故事,根據故事的發生大膽想象,表述各自的不同想法。

　　1、教師從開頭到豐收的日子到了。

　　瞧瞧,野兔一家在干什么呢？

　　（1）豐收的日子到了,讓我們來看看野兔種的是什么？

　　（2）之前他們說好是怎么分的？

　　（3）我們來幫他們分分吧。

　　（4）大熊分到了這么多的葉子,為什么還是生氣呢？

　　2、從野兔的回答（教師講述）一直講述至大熊氣瘋了。

　　（1）為什么野兔是很高興的答應了大熊的要求呢？

　　（2）豐收的日子又來了,這次野兔到底種的是什么呢？

　　（3）如果是你,你會選上面還是下面呢？

　　（4）我們來分一分的,誰來幫幫忙？

　　（5）這次的分配結果大熊會滿意嗎？為什么呢？

　　3、從大熊后悔極了至結束。

　　（1）大熊做了個什么決定呢？請大家猜猜看。

　　（2）豐收的日子到了,你們瞧,這回大熊的地里收獲了什么？

　　（3）野兔看到了驚呆了,這是為什么呢？

　　（4）現在你們知道大熊為什么能得最勤勞獎了嗎？

　　那么故事里你最喜歡誰呀？為什么呢？

　　三、完整欣賞故事。

　　1、教師講述,完整欣賞故事。

　　2、你們明白了什么呢？那么你們平時在生活中都是自己的事情自己做,不依靠別人的么？

　　3、教師小結：種瓜得瓜、種豆得豆,不付出勞動是不會有收獲的。

　　四、結束部分：“學做勤勞人”。

　　讓我們也來學學大熊和野兔做一個勤勞的人一起來耕種吧！來,找個空位置。

　　老師還準備了一些種子,讓我們去種植園地試試吧！

【幼兒園大班語言活動教案《上面和下面》】相關文章：

• 幼兒園大班語言活動：找不到眼鏡

• 幼兒園小班語言教案：相親相愛一家人

• 幼兒園小班孔融讓梨的故事

• 幼兒園大班語言活動教案：長大了做什么

• 幼兒園大班語言活動教案：故事《找“幫助”》

• 小班語言活動《聽口令》

• 幼兒園大班語言活動：小老鼠和大老虎

• 幼兒園大班語言教案：自相矛盾

• 幼兒園小班語言教育活動計劃《毛毛蟲的故事》

• 幼兒園大班語言教案：故事《巴耳兔找快樂》

• 幼兒園大班語言活動教案：手捧空花盆的王子

• 幼兒園閱讀樹《邊界》