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幼兒園小班教案《水的本領(lǐng)大》含反思

社會教案日期：2019-12-13 作者：阿三◥很可愛

【m.fasang.cn - 幼兒園社會教案】

小班教案《水的本領(lǐng)大》含反思適用于小班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)愛護(hù)花草樹木的好品德，培養(yǎng)幼兒的觀察及動手能力，知道植物干枯了要澆水，激發(fā)了幼兒對水的好奇心和探究欲望，快來看看幼兒園小班《水的本領(lǐng)大》含反思教案吧。

　　活動目標(biāo)：
　　1、培養(yǎng)幼兒的觀察及動手能力，知道植物干枯了要澆水。
　　2、激發(fā)幼兒愛護(hù)花草樹木的好品德。
　　3、激發(fā)了幼兒對水的好奇心和探究欲望。
　　4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：
　　瓶子、水

　　活動過程：
　　一、談話
　　通過上一節(jié)課。我們知道哪些東西是離不開水的？
　　（人、動物、花草樹木、小魚等等）

　　二、今天老師就要請小朋友來為我們校園里的花草樹木澆澆水了。
　　老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了（枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水）

　　三、教師示范
　　找一棵需要澆水的植物。澆的時(shí)候要注意適量，不要一次讓它喝的太飽，要不然要撐壞的。澆太多，會淹死的。

　　四、幼兒進(jìn)行澆水活動。

　　活動反思：
　　在日常活動中教師要讓幼兒善于觀察，善于抓住時(shí)機(jī)進(jìn)行教育。從孩子感興趣的事物著手，設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動，同時(shí)要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展，這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神，得到實(shí)踐能力。我班幼兒對水非常感興趣，以前他們對水不是很了解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是寶貴的，我們要節(jié)約用水。不能浪費(fèi)水資源。通過澆水護(hù)花行動，小朋友更加懂得珍惜，愛護(hù)花草樹木了。